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- 2022-04-13 发布于江西
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《龙腾虎跃》;导入;导入;新课;新课;欣赏《龙腾虎跃》
说一说作品的情绪是怎样的?作品表现了什么内容。;梳理乐曲结构;分段欣赏:引子部分;分段欣赏:聆听第一部分
;分段欣赏:聆听第二、三部分
;分段欣赏:聆听结尾;学生尝试打击节奏
(1)练习节奏
(2)小组合奏,完成作品。;小结;谢谢大家!
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