简约有效的小学语文课堂教学研究》课题方案.pdf

《简约有效的小学语文课堂教学研究》课题结题报告 徐州经济开发区教研室 马玉荣 一、课题研究的目的意义 简约有效的小学语文课堂教学即在有限的课堂教学时间里，围绕简约有效的 教学内容，运用简约有效的教学方法、教学环节，达成简约有效的教学目标，促 使学生听说读写能力和人文素养获得最大的发展与进步。 （一）简约有效的小学语文课堂教学是解决目前我区小学语文课堂教学中所 存在误区的需要。 一直以来，我区小学语文课堂教学存在着一些误区：1.对各年级段的教学目 标不明确，设计的教学目标随意性大，或拔高