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小班识语言优秀教案《认识上上下下》
小班识语言优秀教案《认识上上下下》
一、活动目标
(一)认知目标
1.进一步巩固幼儿对上下方位词的认识。
2.教幼儿学用X X在X X的上面(下面)的句式说短句。
(二)情感目标
通过学习汉字上、下，培养幼儿学习汉字的兴趣。
二、活动准备
1.图片柜子、小鸟和老鼠、动物楼房各一幅，上、下字卡若干。
2.电视机、录像机、录像带。(漂亮的房子)
知识经验准备 有一定的方位概念。
三、活动过程
1.教师扮演小狗和小兔吵架来引起幼儿的兴趣，让幼儿帮它们分清上下，并用手势表示出来，学习汉字上、下。
2.出示图1、图2，让幼儿分辨上下，请幼儿讲出自己是怎样分的，让幼儿知道要有两样东西互相比较才能分出上下。
3.出示图3，请幼儿帮小动物分上下，并摆上字卡。教.案来自：教案网让幼儿明白小猫相对小熊在下面，相对于小猪则在上面，即一样东西相对于不同位置的不同东西，它的上下关系也会改变。
4.看录像巩固对上下方位的认识。
5.游戏：看谁做得对。请幼儿按教师要求，做有关上、下的动作，如举起手，放下手等。
6.识辨课室各物品摆放的上下位置。
四、各领域渗透
健康：配合做向上跳和蹲下等动作。
艺术：画出树上和树下的小动物。
科学：学习上和下的空间方位。
五、生活中渗透
分辨各物品的上下位置。
六、环境中渗透
在各物品上贴上相应的字卡。
七、家庭中渗透
家长注意强调同一物体相对于不同物体时，也会产生不同的上下关系。
小班识语言优秀教案《认识上上下下》
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