部编版小学语文五年级下册 牧场之国 第一课时 教学课件.pptxVIP

;一、图片引入，初识荷兰;19牧场之国;二、认读词句，走进荷兰;①毛毡、牛犊、仪态端庄、无比威严、 极目远眺 ②膘肥体壮、飞驰、辽阔无垠 、公爵 ③悠然自得、呼噜、成千上万、成群结队 ④板凳、吆喝、踢挡板、哞哞声、牲畜; 请大家速读课文，找出文中出现的几个场景？;三、聚焦画面，品读情趣; 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。; 一条条运河之间的绿色低地上……极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。; 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。; 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。;tiào;; 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。; 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。; 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛、白头黑牛、白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草，有的 有的 还有的 。 ;有的牛儿悠闲地散着步，尾巴左摇右摆，时不时还看一看旁边的同伴；有的牛儿尾巴耷拉着，仰面朝向碧蓝的天空，似乎在对天歌唱；还有的牛儿三五成群仿佛在诉说着远古风车的故事……;这就是真正的荷兰。;四、升华主题，理解荷兰; 真正的荷兰还有哪些特别之处呢？请同学们聚焦第2、3幅画面，找出相关语句圈划批注。;我从“成群的骏马，匹匹膘肥体壮”感受到这里的马都是好马，膘肥体壮，说明他们在这里过得很舒适，人们把他们照顾得很好。 ;我从“飞驰”这个动作感受到了马儿飞奔驰骋，一往无前的自由。我的眼前好像出现了万马奔腾的景象，看，马儿们撒开蹄子你追我赶，好不快活！;还有绵羊、小猪、小鸡和长毛山羊。我从打呼噜、表示赞许的猪群感受到他们频频点头的可爱，就跟小人儿似的，多么有趣。;这就是真正的荷兰。; 作业： 1.搜集更多关于荷兰的资料，品味荷兰人的生活态度。 2.结合查阅的资料，用一组排比句来描写你所领略到的荷兰之美，如果你能在其中加入动静的对比描写就更好了！ ? ;感 谢 聆 听