用两步连乘解决实际问题说课稿.pdf

《用两步连乘解决实际问题》说课稿 一、说教材： 本节课主要教学用两步连乘计算解决简单的实际问题。它是在学 生已经会用表内乘、除法以及加、减法解决简单两步计算的实际问题 的基础学习的，为今后的综合解决问题打下基础。关于解决问题，新 课程《标准》中第一学段的教学目标是：“能在教师引导下，从日常 生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不同的解决 办法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致 过程和结果。”因此，我将本节课的教学目标定为：1、经历用两步 连乘解决简单实际问题的探索过程，进一步积累对相关数量关系的认 识