北师大版九年级数学上册教案《反比例函数的图像与性质》.pdfVIP

《反比例函数的图像与性质》 ◆ 教材分析 本章内容属于《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中的“数与代数”领域，是 在已经学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上，再一次进入函数范畴，让学生进一步理 解函数的内涵，并感受现实世界存在各种函数以及如何应用函数解决实际问题。反比例函数 是最基本的函数之一，是学习后续各类函数的基础。它位居初中阶段三大函数中的第二，区 别于一次函数，但又建立在一次函数之上，而又为以后更高层次函数的学习，函数、方程、 不等式间的关系的处理奠定了基础。函数本身是数学学习中的重要内容，而反比例函数则是 基础函数，因此，本节内容有着举足轻重的地位。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象。 2.体会函数的三种表示方法的互相转换。对函数进行认识上的整合。 3.逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质。 【过程与方法目标】 通过学生自己动手列表、描点、连线，提高学生的作图能力；通过观察图象，概括反比 例函数的有关性质，训练学生的概括、总结能力。 【情感态度价值观目标】 让学生积极参与到数学学习活动中，增强他们对数学学习的好奇心与求知欲。 ◆ 教学重难点 ◆