小班社会优质课教案及教学反思《生日庆祝会》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会优质课教案及教学反思《生日庆祝会》 小班社会优质课教案及教学反思《生日庆祝会》 活动目标： 　　1、在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣，初步 　　2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。 活动准备： 　　创设PATRY情境。 　　各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。 活动过程： 　　一、情景引入： 　　今天我们要举办一个生日会，我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。 　　谁来告诉我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么? 　　小结：我们在打电话前要先按对电话号码，接通后能主动打招呼，说完后会说再见。 　　二：打电话邀请朋友： 　　1、(出示媒体电话本) 　　师：这是一本动物电话本，上面有许多动物朋友的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参加吧。 　　问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?;本文.来源：屈，老，师.教案网;我们一起连起来读一读。 　　小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。 　　2、(给小狗打电话) 　　小狗：喂，是谁找我啊? 　　师：喂，你好，我们是小2班的小朋友，想邀请你参加我们的PARTY。 　　小狗，好的，谢谢你的邀请，我等一下就来。 　　师：好的，再见。 　　小狗：再见。 　　问：刚才我在打电话的时候说了什么? 活动反思： 　　幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。 小班社会优质课教案及教学反思《生日庆祝会》