经典诵读游戏方法.pdfVIP

一、手指字跟读 幼儿手指字，跟着老师指读。手指字，一排滑过去，滑读。 二、分组比赛 幼儿分成两组，一组诵读，另一组聆听。 三、语句接龙 在幼儿熟悉课本内容的条件下，一方读出上句，另一方读出下句，一句往 下接。 四、踏步读书法 全体幼儿起立，读一句，往前（后）走一步，比一比谁最先到达指定地 点。 五、雕像或“木头人” 幼儿起立，一边读课文，一边随意走动，做任何动作，当说“停”的时候， 不管在做什么动作都必须停下来，定住不动，看看谁保持得最久。 六、“捉泥鳅” 伸出一手食指做泥鳅，另一手张开做网，把“泥鳅”放在其他小朋友的“网”下 面，把自己的“网”放在其他小朋友的“泥鳅”上面。幼儿齐读课本内容，当读到某 处说“停”的时候，网开始捉泥鳅，看看哪个“泥鳅”被捉住了。 七、“烫手山芋” 找任意玩具做“山芋”，幼儿齐读课文，一边依次传递“山芋”，可以读一句再 往下传。当说停的时候，立刻停下来，看看“山芋”在谁的手里。 八、“音乐大转盘” 椅子比人数少一，椅背在里，围成圈。幼儿齐读课文，围绕椅子走动，当 说停的时候，找到椅子坐下，没有椅子的小朋友淘汰。