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专题07:学习纵向展开议论(精讲)
-2022年新高考作文议论文写作精讲精练; 为什么训练递进式议论文而不是训练并列式议论文?
一、并列式议论文喜欢套用各种例子,容易形成套作,而出题者最反感套作,因为套作不能体现学生真实的思维水平和写作水平。套用例子是浅层论证,不能解决真实问题。
二、为了防止学生套作作文,出题者往往出的作文题让学生无例子可套,比如某年广州一模的题目是让学生讨论:“是否可以在校服上涂鸦?”这样的题目根本很难写成并列式议论文,因为根本无陈旧的例子可举。如果有例子可举,那也是时事新闻的例子。; 为什么训练递进式议论文而不是训练并列式议论文?
三、从学生的积累来看。要举出一些恰当的例子,前提是积累大量的例子,特别是时事新闻。但是我们的学生基本不看新闻。
四、从课程标准来看,需要培养学生的逻辑思维能力。从大学需要选拔思维水平高的学生来看,高考也要服务与大学的需要。所以作文要考查学生的思维能力,会出一些防止套作例子的作文题。
五、从高考阅卷老师来看,评卷者也讨厌举例子超过300字的文章。; 为什么训练递进式议论文而不是训练并列式议论文?并列式议论文弊端太多。
结论:1、很难套作。容易写不够800字。
2、成本太高。要积累大量的例子特别是最近一年的时事新闻,性价比太低。
3、不符合时代的需要。为什么教材还保留并列式议论文?因为教材是十几年前编制的,已经跟不上时代的变化。
4、即使勉强写出来了,也不会高分。因为评卷老师反感。
结论:性价比太低。
; 为什么训练递进式议论文而不是训练并列式议论文?递进式议论文好处太多。
结论:1、容易操作。只要习惯这种写作思路,很容易写够800字。
2、成本很低。不太需要积累时事新闻。如果有时事新闻更好,即使没有,也没有什么大的影响。只需要掌握这种写作思路,看相关的范文,多写几次就可以。
3、符合时代的需要。递进式议论体现深层的思维,能真实解决问题。
4、容易高分。评卷老师喜欢这种模式和结构。
结论:性价比很高。
;
;什么叫“纵向议论”?;层进式??构格式:; 按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心论点回答三个问题:
①是什么,②为什么,③怎么办。; “是什么”可理解为提出问题:或指明问题的实质,或申述论述的范围,或直接提出中心论点等;也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。;练习《学习语文要下苦功夫》中心论点:学习语文要下苦功夫。论点:; 论题:谈风度;(1) (是什么);;写作提纲:
题目:幸福从付出中来
中心论点:只有在付出中,才能获得幸福。
结构安排:
一、提出问题:
什么是幸福?
二、分析问题:
为什么要追求幸福?
三、解决问题:怎样才能获得幸福——幸福从哪里来?
幸福从付出中得到。;中心论点:从小要树立远大理想
第①部分:怎样才能实现远大理想
第②部分:什么是远大的理想
第③部分:为什么要树立起远大的 理想;纵向展开议论之——锥形结构
针对某些有意义的事情,可以采用以下的思路
; 论题:《要钻牛角尖》
(1)什么是“钻牛角尖”:对任何事情,哪怕是极细小的事情,都采取认真钻研的态度。(是什么)
(2)搞学问“钻牛角尖”才会有所成就,搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。(为什么)
(3)“钻牛角尖”要有认真的态度,要有锲而不舍的精神,要掌握科学的方法。(怎么办)
(4)发扬“钻牛角尖”精神会多出成果,多造就人才。 (会怎样。有什么意义。) ; 在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……? 生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇不少于800字的议论文。
??; 第一步 拓展思路
1、“是什么” 感动的含义——正义
没有什么可以轻易把人打动,除了正义的号角。没有什么可以轻易把人打动,除了人间的真爱。没有什么可以轻易把人打动,除了前进的脚步……
感动是一种美丽的情感体验,是一种自然的情感流露和表白,是一种无声的教育,是心灵的滋补,是一种有益的洗濯和陶冶。
; 2.“为什么” 可以想到:
只有那些对真善美有着本能追求而又情感丰富、细腻的心灵,才善于领悟世界的美好,才会时常被感动的潮水濡湿。对于那些心灵来说,感动是无处不在的。正是这来自心灵的感动,让人倍觉人生的温馨。 ; 3.“会怎样” 可以想到:
感动,把我们的眼睛叫醒,把我们的心灵叫醒,所有的人都叫醒了,我们因感动而胸怀理想,因感动而充满希望,它把我们引向美好的未来。
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