秋八级语文上册1日出北师大版1.pptxVIP

会计学;刘白羽;作者:刘白羽;学生预习，初步感知课文：;自读课文理清课文思路。? ;自读课文;讨论交流;2.作者无缘看日出，就怎么办？;3.作者读到了哪两处日出?各是怎样描写的?;4.两处描写在文中起什么作用? ;５．作者特意到什么地方去看日出？有没有看到？;合作探究;;２．作者对这次的日出是怎样描写的？;　那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海岸了。（突出了景物的动态变化）色彩也由“暗红”变成“发亮”，“一个奇迹就在这时诞生了”，“红得透亮”，“闪着金光”，作者连用两个比喻：“如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。” ; ——“它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈”，它照亮了一切，照红了一切。;归纳写作特色： ;意境分析：;板 书 设 计 ;拓展延伸;拓展延伸