七年级历史下册2课.pdfVIP

银花中学导学案 2015-2016 学年度第一学期导学案(编号：yh2017-11-21) 七 年级 历史 学科 导学案 执笔：（汪长军） 审核：（ ） 授课人：汪长军 使用时间 年 月 日 班级： 课题：第2课 唐太宗与贞观之治 （ ） 课型：新授 班级： 姓名： 小组： 教师评价： 【学习目标】 （教师 1.识记唐太宗李世民德为政特点——知人善任、虚心纳谏等 复备栏 2.知道贞观之治的主要内容（政治清明、经济发展、社会安定 等） 及学生 【学习重难点】 笔记） 重点：唐太宗和贞观之治 难点：贞观之治局面出现得原因 【知识链接】玄武门事变 【学法指导】通过对唐太宗的分析评价，提高分析评价历史人物能力 【自主学习】 （一）“唐太宗李世民” 1、复习回忆：唐朝的建立者是 ，建立的时间： 首都： 2、结合教材唐太宗像,了解唐太宗： 年即皇位，改年号为 3、总结归纳唐太宗贞观年间的主要政绩（作为）的具体表现及所起的历史作用： 主要政绩（作为）的具体表现： 作用： （二）根据教材写出唐太宗为政的两大特色，也是奠定“贞观之治”的两大基 石： ； 。 （自己能不能凭课本上和课外得到的相关知识列取出一些历史事件或历史故 事？ ） （三）评价唐太宗和贞观之治： 唐太宗是中国历史上 帝王，在位 20 余年，政治 ，经 济 ，物价 ，社会呈现出 ，史称 “ ” 。这是中国古代历史上 、 和 的时期。 【合作探究】 材料一：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟” 材料二：君臣关系如同“元首”与“股 ” 的关系，必须同心同德，才能合成 第1页 共 3页 打印日期：11/21/2017 9:45:39 AM 银花中学导学案 2015-2016 学年度第一学期导学案(编号：yh2017-11-21) 完备的一体。 材料三：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以 知得失。” （1）以上三则材料都和中国古代历史上的哪位著名的君主有关系？ （2）材料二、三反映了这位君主的哪两大为政特色？ （3）体会三则材料所包含的道理。 【整理学案】 试一试，你能归纳出本课所学到的重点知识吗? 【达标测评】 （一）单项选择题 1、中国历史上称唐太宗的统治时期为（ ） A 、光武中兴 B 、文景之治 C 、贞观之治 D 、开元盛世 2、说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”的是（ ） A 、唐高祖李渊 B 、唐太宗李世民 C 、隋文帝杨坚 D 、唐玄宗李隆基 3.小明