六年级第二学期素质报告单教师评语栏.docxVIP

见到你,就猜出了你一定是个体育健将，果然没有辜负大家的期望，市运动会上取得优异的成绩，老师为你骄傲。课堂上 ,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑。课间, 从没见你好好休息 ,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。正是因为这些,你的学习成绩不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心读书,把自己锻炼成为一名全面发展的好学生。 你是一个聪明、活泼、可爱的孩子,喜欢让别人管理和照顾。我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻,你充满自信,流露出学习的积极性。老师希望以后你说话做事能多作些考虑 ,跟同学能和睦相处,学会宽容和谅解别人, 让爸爸妈妈和老师放心, 努力哦。 当你一次次主动帮助同学打扫教室时,当你为一道难题凝神沉思时,当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我 ,是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。如果 ,你能多花点时间及时复习,预习,多看课外书拓宽知识面,会有进步的。 你是一个懂事的孩子 ,喜欢帮助老师做事情。你能爱护班级荣誉,与同学能和睦相处。学习上你很少要老师多操心,不过,你还不够认真,满足于完成作业是你学习上的“敌人”。老师希望你以后更加严格要求自己 ,时刻以一种认真的态度自觉对待学习 , 争取优异的成绩。 你学习做事认真 ,字写得很好。作为小干部，在班上你能起带头作用,同学和老师都很喜欢你。但你有时显得太内敛，太矜持，勇敢的展示自己吧，只有这样才能让金子更闪光，老师相信你是最棒的！ 你是一个有上进心的孩子 ,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师。你能按时完成作业 ,学习纪律性较强。太文弱的个性阻碍了你跟同学老师之间的交流 ,对你学习和生活能力的培养反而起到副面影响。老师渴望看到你走出自我闭塞的圈圈 ,敞开自己的心扉,使自己能快乐成长。 父母给了你一个聪明的脑袋,你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩,可是因缺乏自律, 你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力 ,更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟,奋起直追一定会是个很出色的人。 你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,喜欢帮助老师做事情,热爱集体 ,关心爱护集体荣誉,热心助人,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,。老师希望你继续努力 , 学习上再自信点,再多付出些，做一名优秀的小学生。 一直以来，个子小小的你就懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你思维活跃，上进心强，学习自觉主动，如果你能严格要求自己，认真书写，你将成为一个优秀的少先队员。 你生性好动,有自己的思想。学习上你有潜力 ,可是,由于你平时课堂上的纪律性不强,讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。如果你上课能够控制自己,积极开动脑筋,作业自觉、按时、认真地完成,会有进步的。如果你能和同学好好相处,虚心接受他人批评,你会拥有更多的朋友。 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你没有把聪明用在学习上;上课不能认真听讲， 作业也经常不能及时完成，为此，你的成绩不理想。想成为一名优秀的学生就必须付出辛勤的努力，希望你能在各个方面严格要求自己，尽快改掉缺点，老师期待着你的进步。 你的脑子很聪明,你现在的成绩在班上居中偏上,可是你的勤奋度大约只有六七成,试想一下,假如你利用好课堂和平时时间,多读有益的书籍 ,学习更耐心一些,更细心一点 ,那你的成绩会怎样呢 ?俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试? 大家都喜欢你,因为你天真、善良,不说谎话。但每次老师批阅你的作业本时,就会显得郁郁寡欢,知道为什么吗?因为你的字, 只要你肯下功夫,你可以写得很好的。老师也希望能看到你严肃认真的对待学习,改掉不爱动脑筋的坏习惯,争取获得较好的成绩。 你对同学宽厚、谦让,关心集体,乐于为班级服务 ,值日工作认真负责。这学期,我欣喜地看到你学习上 有了较 大的进步。其实,你可以比现在更优秀, 只是你还有一些不足 ,比如:课堂上有时不够专心,课外时间没有较好地利用起来。如果你能奋起直追,你会看到成功向你招手的。 不要计较老师有时批评 你,其实老师是喜欢你的,喜欢你诚实, 喜欢你乖巧时的模样。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲,没有按时完成作业,及时复习造成的。如果你能改掉这些毛病 ,多主动地学习,你会有进步的。我对你有信心。 在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论， 按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。、对待工作认真负责。老师希望你能再接再厉，在学习上能取得更好的成绩。 同学们喜欢你,因为你能跟大家和睦相处;老师喜欢你, 因为你善良、有上进心。学习上,你能认真完成作业 ;活动中,你能积极参加,努力为班级争光。如果,你能再严格要求自己,管好自己的行为,一定会更优秀。 你是一个乖巧听话的孩子,尊敬老师,与同学们和睦相处。我最高兴看到你