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大学教学论 津学者纽曼《大学理想》；洪堡建立柏林大学，提出大 实现的需要，正是由于人有自我实现的需要，才使得 第一章 大学教学引论 学自治、学术自由、教学与科研相结合的主张；美国 有机体的潜能得以实现、保持和增强。人格的形成就 1、大学教学论是一门新兴的高等教育学科，是一门研 大学教学传统式从象牙塔到服务站，先驱者是佛兰斯 源于人性的这种自我的压力，人格发展的关键就在于 究大学教学问题、探索大学教学规律、指导大学教学