七年级下学期数学期末试卷分析.docx

PAGE PAGE 1 / 3 七年级下学期数学期末试卷分析 七年级下学期数学期末试卷分析 试卷分析：一、 试卷分析： 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵 活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的 程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤 程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能 力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤 其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。总的来讲，该份试题相对我们学校的学生来说是有一定难度的，学生对所考的知识点都把握不到位。 二、学生情况分析： 二、学生情况分析： 从本次考试成绩来看，与上学期的成绩相比，有所上升。 从本次考试成绩来看，与上学期的成绩相比，有所上升。 班有 44 人，参加考试的 有 44 人，及格率是 56%。最高分 135 分，最低分 35 分。(2)班有 43 人，参加考试的 有 43 人，及格率是 60%。最高分 137 分，最低分 25 分等。本次测试中 12 题难 度较大，题目阅读量大，学习理解能力弱，失分严重。 度较大，题目阅读量大，学习理解能力弱，失分严重。 25 题为 平面直角坐标系求面积问题，需创新思维，学生考虑不到，失分严重。主要原因是：学生基础差，做题粗心大意，不够细心，特 平面直角坐标系求面积问题，需创新思维，学生考虑不到，失分 严重。主要原因是：学生基础差，做题粗心大意，不够细心，特 别是计算题出错最多。后进生的基础太差，优生的成绩不够理想。三、存在的问题 教师指导学生灵活运用数学知识解决问题方面还不够。学生 教师指导学生灵活运用数学知识解决问题方面还不够。学生 不能透彻地理解数量关系。教师指导学生如何分析题目，在培养 不能透彻地理解数量关系。教师指导学生如何分析题目，在培养 学生良好的认真读题、审题习惯方面还欠缺优生的学习习惯也不是太好，没有最大限度的发挥出自己的水平。 四、改进的措施： 在今后的教学中要特别注意知识的迁移，教给学生分析题目的方法，让他们懂得变通，将所学的知识灵活运用进行解题，培 在今后的教学中要特别注意知识的迁移，教给学生分析题目 的方法，让他们懂得变通，将所学的知识灵活运用进行解题，培 养他们的分析、推理、逻辑能力。平时练习的设计多训练发散学生的思维。此外加强对后进生的辅导，使全班的学生得到均衡发展。 五、几点反思 五、几点反思 通过前面对试题的分析，在今后的教学中除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、 通过前面对试题的分析，在今后的教学中除了要把握好知识 体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、 研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜 移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。 移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习 数学、应用数学的最终目的。 六、几点建议： 根据考试结果来看，这四个班的数学成绩 六、几点建议： 根据考试结果来看，这四个班的数学成绩 一般，比上年的平均分提高了一点，这说明试卷难易适中。但是从答题出现的问题来看，也还存在许多不足之处。例如：较高档 的试题和考查学生灵活运用知识的试题。普遍失分较高。这说明 的试题和考查学生灵活运用知识的试题。普遍失分较高。这说明 我们在培养学生的能力方面还是一个薄弱环节。 我们在培养学生的能力方面还是一个薄弱环节。 为了进一步推进中学数学的教学工作，提出以下几点建议： 为了进一步推进中学数学的教学工作，提出以下几点建议： 树立正确的现代教学思想，争取尽快地从传统的教学思想中解放出来。 要千方百计地打好基础，培养学生灵活运用知识的能力。 3.进一步加强自主学习教学，全面提高学生的自学能力。 3.进一步加强自主学习教学，全面提高学生的自学能力。