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●班级_____ ●姓名 __________
课题
12.《诗经》二首
第1课时
课型
新授
备课人：
课程目标
1.了解《诗经》在我国文学史上的地位。 2.反复诵读诗歌，体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。 3.感受古诗优美的节奏和艺术魅力，正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求。
学习过程
基础通关
是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到时期的305篇诗歌，古时也称 。汉代儒生始称《诗经》。编为 三部分，常用 三种表现手法，《毛诗序》称之为“六义”。
注音：
雎鸠( ） 窈窕( ） 好逑( ） 荇菜（ ）
寤寐( ） 芼 （ ）
3.解释词语
(1)窈窕淑女，君子好逑: (2)左右流之:
(3)寤寐思服: (4)悠哉悠哉:
(5)琴瑟友之: (6)左右芼之
(7)钟鼓乐之:
二、合作探究
1.本诗讲了一个什么故事？
2.诗中的女子为何会让君子“寤寐思服”？
3.如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？
三、能力过关
1.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？
2.这首诗艺术手法上主要表现为比兴和重章叠句。请简要分析。
四、素养闯关
这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。课下请你学唱《关雎》。
五、教学反思
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