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2021年度心理健康教育个案个人工作总结 篇一：2021-2021年度上学期个人工作总结 2022-2022年第一学期个人工作总结 泸西县向阳乡勺布白小学杨宏祥 “做一名好老师”不仅是许多老师毕生追求的目标，也是我的目标。自从我进入这个职位以来，我一直以“勤奋务实”的态度对待我的教学。如果一个学生失去了爱和尊重，他将很难健康发展。因此，教师必须在理解、尊重和关怀学生情感的基础上，营造信任、接受、理解和尊重学生情感的氛围，以利于学生身心发展和德育的实施。 一、师德是教育工作者的灵魂 一个国家的兴衰取决于教育；教育的兴衰取决于教师。教师是学校的基础，教师的道德是教育的灵魂。只要我们用真诚的心去影响学生，用真诚的爱去引导学生，只有真正爱学生，我们才能说我们爱教育。教师是学生的一面镜子。他们的言语、举止、行为和衣着都是学生们私下讨论的话题。作为一名教师，你不能说一件事做另一件事。你应该严格要求自己，言行一致，做学生的榜样。孔子说得很好：“正直的人不听命，不正直的人不听命。”爱学生是建立民主、平等、和谐师生关系的基础。在构建和谐社会的背景下，教师还应努力在课堂教学中营造“民主和谐”的课堂教学氛围，做到生动活泼与严肃自律的辩证统一，做到因材施教与面向全体相结合。从某种意义上说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的体现。 二、教书育人是师德的关键 在知识的海洋中，宇宙万物只有一朵浪花和一粒沙子，老师就像一艘在其中航行多年的船，把一批又一批渴望成为人才的求知者，风雨无阻、无怨无悔地送到理想的彼岸。教书育人是教师义不容辞的责任。任何时候，教师都不应忘记，他们不仅是为教学而教学的“教师”，而且是通过教学活动精心构建学生心灵的工程师。 三、热爱学生是师德教育的核心。 教师对学生的爱会被学生内化为对教师的爱，然后这种爱会转移到教师所教授的学科中。这就是所谓的“亲吻他们的老师，相信他们的方式”和“享受他们的方式”。因此，爱的教育是我们教学的巨大动力。在教育中，我们对学生的爱应该是诚实、公平、宽宏大量和无私的，而不是狭隘和低俗的。对权力、家庭和金钱的热爱只会腐蚀社会氛围，污染学生纯洁的心灵。 在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习。使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习的兴趣。 教学是爱的奉献。我们的生命因奉献而精彩，因发展而闪耀，因培育而芬芳，因奋斗而更加美丽。 篇二：2021学年度心理健康教育工作总结(文科) 本学期，高中二年级以学校工作为重点，在学校领导的大力支持下，重点强化教师的角色意识、服务意识、危机意识和质量意识；以培养学生良好习惯为突破口，充分发挥年级组在教育教学、劳动纪律、教学作风、学风等方面的自主管理职能；抓好班主任和备课领导两条主线，创造性地开展各项工作；促进学生良好的学习习惯、生活习惯和文明卫生习惯；重视青年教师的培养，通过帮助和比较促进青年教师的快速成长。 一、主要工作 1.落实各项教研活动内容，努力提高教学质量。 各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课。通过集备，博采众长，为授课奠定了良好的基础。年级内组织了青年教师教学能手大赛，并积极参加学校组织的优质课大赛，校教学能手大赛，取得了优秀的成绩。坚持听课、评课，通过听评，老师的业务水平都有了很大的提高。各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作的态势较好。 2.认真编制学习指导计划，积极推进课堂改革。 这一年来，我们学校致力于高效课堂的改革。变教师的教为学生的学，以导学案为抓手，以“自主、合作、探究”为宗旨。通过改革，真正让学生体会到学习的乐趣，成为学习的主人。通过改革，学生学习的劲头更大了，更足了。从学案的编治，课前的预习，小组的讨论，课堂的展示，作业的检查，每个环节，相辅相成。真正解放了老师，解放了学生，促进了素质教育在学校的落实。 3.营造品位文化，在环境中育人。 年级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。就年级文化的物质层面而言，我们引导学生自觉爱护校园，美化校园。要注意教室、走廊卫生，办好墙报和版报，按要求坚持穿校服，男生不留长发，女生不化妆。爱惜学校公共设施，各班还在教室内办了多期板报和设计自己的班级文化。就年级文化的制度层面而言，我们引导和教育学生严格遵守和执行学校、年级的管理规定。就年级文化的精神层面而言，我们