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大班数学活动 《魔法帽》
机关幼儿园 邢伟丽
目标：
1. 理解AAB模式，能利用夹子进行模式的转换和填充。
2. 能清楚表述自己排列的模式，在合作游戏中体验游戏的快乐。
准备：夹子若干、帽子人手一个
过程：
导入（感知识别模式AAB）
1. 找找：椅子的排列规律（按颜色、材质）
2. 说说：小天使的队伍排列规律（按大小）
师小结：椅子的排列、小天使的排列都是这样三个一组三个一组三个一组、每组里又是两个一个两个一个两个一个间隔排列的。
装饰魔法帽
1.出示材料：介绍材料(引导观察材料不同的多种维度——颜色、形状、大小、材质)
2.听清楚要求：⑴装饰品是夹子、用这样三个一组三个一组的规律进行装饰；
夹在帽子的上边缘。
⑵装饰好以后请找一位客人老师说说你的排列规律。
⑶听到音乐响起请戴好自己的魔法帽来参加舞会。
3.幼儿操作，教师观察指导。
4.舞会后集中展示：请几个小朋友说一说自己的魔法规律。
师小结：原来我们可以用不同颜色、不同形状、不同大小、不同材质等按照我们魔法规律来装饰我们的魔法帽。
游戏：夹子飞飞飞
1.师示范游戏玩法：互换帽子（识别朋友的AAB模式）→听咒语飞走夹子→变回（模式填充）→相互验证
2.找个好朋友两两合作游戏。
师小结：小朋友很能干，不仅学会了合作，而且会观察出规律中出现的问题并把它变完整。
延伸：回教室再找其他朋友玩玩夹子飞飞的游戏，还可以进行另外不同规律的装饰。
结束：排个有魔法规律（按性别让孩子自己排排队）的队伍，听着魔法音乐（咚咚哒）去送魔法帽咯。
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