第2讲 常见的测量工具（原卷版）七年级科学上册知识点分类训练（浙教版）.docxVIP

第2讲 常见的测量工具 【题典演练】 命题点一、刻度尺的使用 1． “我学习我最棒”。测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），最棒的你认为正确的是（　　） A． B． C． D． 2．有五位同学用分度值为毫米的刻度尺测量同一本科学课本的宽度，测量值分别为18.52cm，18.48cm，19.80cm，18.49cm，18.51cm，下列数据最接近真实值的是（　　） A．19.564cm B．19.56cm C．18.505cm D．18.50cm 3．有一个T形工件，如图所示。根据你的观察，上面一横（ab）的长度　 　下面一竖（cd）的高度（填“大于”“小于”或“等于”）；你用什么来检验观察结论是否正确？ 答　 　 检验结果是：上面一横的长度　 　下面一竖的高度（填“大于”“小于”或“等于”）；从以上的经历中，你能悟出什么道理？ 答：　 　。 4．某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2 C．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； D．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上； E．数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。 （1）以上步骤中，没有必要的步骤是　 　（填字母），错误的步骤是　 　。错误步骤更正为：　 　。 （2）实验步骤的合理顺序应是　 　。 （3）该同学若在绕线时匝于匝之间有间隙，则测量值将偏　 　。 5．某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽*长），厚度0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下： A．用刻度尺测出一张废弃的墙纸长度为L1 B．把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n C．用刻度尺测出铅笔的直径为D1 D．用刻度尺测出圆环的直径为D2 （1）以上步骤中，没有必要的步骤是　 　；实验步骤合理的顺序是　 　。 （2）墙纸的厚度的表达式是　 　。 （3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些　 　（可多选） A．每次绕的松紧程度不同B．刻度尺的刻度不均匀C．墙纸厚度不均匀D．读数时小数点点错 命题点二、量筒、量杯的使用 1．有一量杯，他的200mL的刻度线的高度为h，那么它的100mL处的高度为（　　） A．大于12h B．小于12h C．等于12h 2．一只量筒内有40毫升水，当里面放入一木块，木块的四分之一浸入水中，此时量筒的读数是44毫升，则这块木块的体积是（　　） A．0.4立方分米 B．4立方厘米 C．16立方分米 D．16立方厘米 3．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第　 　（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是　 　。 4．甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2﹣V1，乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1﹣V2，比较这两种方法回答下列问题： （1）为了减小实验误差应选择哪种方法：　 　（选填“甲”或“乙”） （2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是　 　（选填“甲”或“乙”），原因是　 　 （3）如果甲同学实验读数如图所示，则这块碎石的体积是　 　厘米3。 5．学习了量筒的使用后，小明同学做了如下实验： （1）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小明同学按下图所示方法进行测量，则矿石的体积为　 　厘米3。 （2）从A到C的操使所测矿石体积结果　 　（选填“偏大”“偏小”、“不变”），其原因是　 　。 （3）小王同学还想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2，V2与V1的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗？　 　。请说明理由　 　。 命题点三、温度计和体温计的使用 1．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了个洞，拿来一支实验室用的温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（　　） A．用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数 B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水温 C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，