配音社团活动.pptxVIP

配音社团活动第2页/共13页二、研发背景1、 从小学生的学习特征出发，培养对语言的 学习兴趣。2、 配音可以提高学生语言表达能力。3、 配音可以全方位培养学生的视听说能力。第3页/共13页三、活动总目标1、挖掘儿童声音的可塑性，提升自身声音的驾驭能 力及音色的拓展，让声音体现自己的魅力和修养。2、加强对学生语言表演能力的培养，以提高学生对 各种作品及人物样态的声音表达能力；3、通过合理、科学、系统的配音社团活动，让学生 全面了解广告作品配音、儿童有声读物配音、专 题片配音、动画片配音、影视剧配音、译制片配 音等多种影像素材的配音方法，激起学生语言学 习的主动性，提高学生语言表达能力。第4页/共13页四、年级分目标一年级 广告配音1、初步了解广告的评述感配音、叙述感配 音和描述感配音，并尝试通过社团活动 课程运用不同风格的广告配音技巧。2、了解广告中的角色配音的技巧，并尝试 通过社团活动课程运用表达。3、了解广告中声音的创造技巧，并通过社 团活动课程尝试广播广告的声音造型。 第5页/共13页四、年级分目标二年级 儿童有声读物配音1、了解儿童有声读物的特点。2、了解不同类型儿童有声读物配音时的表 达样式，如童话、绘本等。3、尝试运用儿童有声读物配音的声音造型， 运用恰当的表达技巧，进行个人或团队 合作的专题录制。 第6页/共13页四、年级分目标三年级 专题片配音1、了解专题片、纪录片解说的特点。2、了解纪录片、专题片解说表达样式，并 进行案例分析。3、掌握不同风格作品的创作技巧，贴合节 目风格，适度运用表达技巧，尝试专题 片、电视纪录片的个人专题录制。第7页/共13页四、年级分目标四年级 动画片配音1、了解动画片配音的意义及特点。2、了解几种固定人物群体的声音特征及塑 造技巧，通过声音表演掌握动画片口型 的塑造及变声。3、学习动画片人物配音整体画面把握，尝 试动画片配音个人或团队专题录制。 第8页/共13页四、年级分目标五年级 影视剧配音1、了解影视剧人物配音的定义、类型，以 及影视剧人物创作特征。2、掌握一定的台词技巧及表演技巧，尝试 影视剧人物配音。3、整体画面把握，能够通过声音塑造人物 形象并能完成团队合作，进行专题录制。第9页/共13页四、年级分目标六年级 译制片配音1、了解译制片的配音特点及创作特征。2、掌握译制片的配音技巧，尝试译制片配 音。3、整体画面把握，能够通过声音塑造人物 形象并能完成团队合作，进行专题录制。 第10页/共13页五、实施措施1、选择适合学生的影像素材。（1）字幕。通过字幕来进行阅读，并了解 它的含义。（2）年代。选择符合社会当下主题和审美 观的影像材料更有效果。（3）主题。主题轻松，角色造型可爱活泼， 语言简单明了的影像材料特别适合活 动采用。 第11页/共13页五、实施措施2、 配音教学三步法。 配音教学应有讲解内容、练习语句和实践录制三个阶段。所以在整个社团活动中需要完整的课时来保证活动进程，而且整个小学阶段要有持续性。 第12页/共13页六、配音社团活动案例专题片配音（三年级）第13页/共13页感谢您的观看！