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《分子生物学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程名称：分子生物学 课程英文名称：Molecular Biology 课程所属单位：生物与制药工程系生物技术教研室 课程面向专业：生物技术 课程类型：必修课 先修课程：普通生物学、生物化学、细胞生物学、微生物学 学分： 3.5 总学时： 56 (理论学时:56 实验学时：0) 二、课程性质与目的 分子生物学是生命科学学院各专业的一门非常重要的专业课，它是研究核酸、蛋白质等生物大分子的形态、结构特征及其重要性、规律性和相互关系的科学。本课程要求掌握生物大分子的结构与功能，掌握蛋白质与蛋白质、蛋白质与核酸的相互作用，掌握基因表达及其调控的分子机理，了解基因组、功能基因组、蛋白组学，以及分子生物学技术在实际中的应用等。通过本门课程的学习，可丰富学生对现代生物技术的理解，为今后从事相关专业研究奠定坚实的基础。 三、课程教学内容与要求 第一章 概论 2学时 基本要求：了解分子生物学发展简史及基本内容。 主要内容： 分子生物学简史 分子生物学研究的内容 分子生物学展望 第二章 基因的组织和结构 2学时 基本要求：掌握原核生物基因组和真核生物基因组的结构特点。 主要内容： 基因、基因组 原核生物基因组 真核生物基因组 重点难点：原核生物基因组和真核生物基因组的主要特点。 第三章 生物信息传递(上) —— 从DNA到RNA 6学时 基本要求：掌握基因转录的基本过程。 主要内容： 转录的基本过程 启动子与转录起始 原核生物与真核生物mRNA的特征比较 终止和抗终止 内含子的剪接、编辑 重点难点：启动子，增强子，终止子内含子的剪接、编辑。 第四章 生物信息传递(下)——从mRNA到蛋白质 4学时 基本要求：掌握蛋白质翻译的基本过程。 主要内容： 遗传密码 蛋白质合成的生物学机制 蛋白质运转机制 重点难点：蛋白质合成及加工，蛋白质运转机制。 第五章 分子生物学研究方法 10学时 基本要求：掌握分子生物学常用研究技术的基本原理。 主要内容： DNA操作技术 核酸凝胶电泳，核酸杂交，核酸测序，基因扩增。 文库的构建 基因的分离与鉴定 重点难点：核酸测序技术，基因扩增技术，文库构建技术，差异显示技术，酵母双杂交系统。 第六章 原核生物基因表达调控 8学时 基本要求：掌握原核生物基因表达调控的主要特点，掌握操纵子基本概念、衰减子系统。 主要内容： 原核生物基因表达调控总论 乳糖操纵子与负调控诱导系统 色氨酸操纵子与负调控阻遏系统 转录后调控 重点难点：乳糖操纵子及其表达调控，色氨酸操纵子，衰减子系统。 第七章 真核生物基因表达的调控 6学时 基本要求：掌握真核生物基因表达调控的特点，以及真核生物基因表达的多级调控方式。 主要内容： 真核生物的基因结构与转录活性 真核基因转录调控的主要模式 重点难点：基因家族，反式作用因子及其调控作用，转录调控的主要方式，翻译水平上调控。 第八章 基因与健康 6学时 基本要求：掌握癌基因与原癌基因表达调控，掌握基因诊断方法及基因治疗途径。 主要内容： 肿瘤与癌症 癌基因与肿瘤抑制基因 基因基因诊断与基因治疗 重点难点：癌基因，肿瘤抑制基因，癌基因与原癌基因表达调控，基因诊断，基因治疗。 第九章 基因组与蛋白质组学 6学时 基本要求：掌握基因组、蛋白组及其主要研究方法。 主要内容： 基因组与比较基因组学 蛋白组学及研究方法 重点难点：基因组，比较基因组学，蛋白组及研究方法。 第十章 分子生物学技术应用领域 6学时 基本要求：掌握DNA重组技术的原理及其应用，掌握蛋白质工程及蛋白质分子定向改造基本原理，了解分子生物学技术与干细胞技术、动物克隆技术相结合对生命科学研究及生物技术应用可能带来的巨大影响。 主要内容： 1. DNA重组技术及其应用 2. 蛋白质工程及蛋白质分子的定向改造 3. 分子生物学技术、干细胞技术及动物克隆技术相结合对生命科学研究及生物技术应用的影响 重点难点： DNA重组技术及其应用，蛋白质工程及蛋白质分子的定向改造。 四、学时分配 学时分配表 序号 教学内容(按章填写) 学时 课堂 讲授 实验课 习题课 讨论 课 其它 1 第一章 概论 2 2 第二章 基因的组织和结构 2 3 第三章 生物信息传递(上) —— 从DNA到RNA 6 4 第四章 生物信息传递(下)——从mRNA到蛋白质 4 5 第五