初中科学 检测卷28 期末提优 检测卷（A）（ 解析版）.docxVIP

2020年浙教版九年级上科学三维一体巩固复习检测卷 检测卷28 期末提优 检测卷（A） 目 录 重点知识清单 1-2页 综合测试训练 7-19页 (时间120分钟，满分160分) 一、选择题(本题有20小题，每小题3分，共60分。请选出各小题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分) 1．洛阳师范学院开发了一种用于吸附处理有毒物质的新型多孔材料，特别是对铬酸钠(Na2CrO4)的处理效果最好。其中的铬(Cr)元素是水污染控制的一项重要指标，相关叙述正确的是(　 　) A．单质的Cr是一种金属 B．Cr有毒，若回收是毫无意义的 C．Na2CrO4中的Cr的化合价是－6价 D．Na2CrO4是氧化物 【答案】A 【解析】 Na2CrO4中的Cr的化合价是＋6价。Na2CrO4是含氧化合物。 2．小徐在显微镜下观察到的人血涂片，如图所示，他的分析不正确的是(　 　) A．①因具有血红蛋白而显红色 B．②具有吞噬病菌的功能 C．③有细胞核 D．④能运载血细胞等 【答案】C 【解析】 ①是红细胞，②是白细胞，③是血小板，④是血浆。血小板是体积最小的血细胞，无细胞核。 3．实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，根据实验现象判断，该固体所属类别最可能是(　 　) 实验操作 实验现象 (1)取该固体于试管中，加盐酸、振荡 固体溶解，有气泡产生 (2)将(1)中产生的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水未变浑浊 (3)将(1)产生的气体点燃 气体燃烧，发出淡蓝色火焰 A.金属氧化物　　　　　　B．盐 C．金属单质 D．碱 【答案】C 【解析】 取该固体于试管中，加盐酸、振荡，固体溶解，有气泡产生，说明该固体能与稀盐酸反应，且有气体生成。产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水未变浑浊，说明生成的气体不是CO2。将产生的气体点燃，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，说明生成的气体中有氢气。综上所述，该固体所属类别最可能是金属单质。 4．我国首艘国产航母的合金材料中含有合金钪(Sc)，相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡的速率明显更快，由此可推断(　 　) A．Zn比Sc更活泼 B．用Fe(NO3)2溶液和Sc能验证Sc和Fe的活动性强弱 C．将Sc投入CuSO4溶液中不会有红色物质析出 D．单质Sc一定不能和水反应 【答案】B 【解析】 相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡的速率明显更快，说明金属活动性Sc比Zn强。Fe的金属活动性比Sc弱，所以Sc能从Fe(NO3)2 溶液中置换出Fe，从而验证Sc 和Fe 的金属活动性强弱。将Sc 投入CuSO4 溶液中会有红色物质Cu析出。Sc的金属活动性较强，单质Sc可能会和水反应。 5．世界环保联盟将全面禁止用氯气(Cl2)对饮用水消毒，用Cl2消毒时有残留臭味。建议推广采用安全、高效杀菌消毒剂二氧化氯(ClO2)，它是一种黄绿色气体，冷却至11℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解，消毒水时不生成有害物质。对此相关描述合理的是(　 　) A．Cl2有毒，反映的是物理变化 B．Cl2和ClO2都能消毒水体，利用的是其化学性质 C．ClO2易溶于水，见光易分解，利用的是其物理性质 D．ClO2冷却至11℃以下时变成红色液体，反映的是化学变化 【答案】B 【解析】 Cl2有毒，反映的是化学性质。ClO2 易溶于水，反映的是物理性质；见光易分解，反映的是化学性质。ClO2 冷却至11℃以下时变成红色液体，是物理变化。 6．日常生活中使用下列工具不能省力的是(　 　) A．U形剪　　　　　B．羊角锤 C．起瓶器　　　　　D．老虎钳 【答案】A 【解析】本题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。 7．化学学习中常遇到“一定”或“不一定”的描述，其中正确的是(　 　) A．能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液 B．含有氧元素的化合物不一定是氧化物 C．生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应 D．由不同种元素组成的纯净物不一定是化合物 【答案】B 【解析】 能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液，不一定是碱溶液，例如Na2CO3溶液能使酚酞变红，但Na2CO3属于盐，不属于碱。生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应，例如二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物。 8．小金用弹簧测力计拉木块，如图甲所示，使木块先后两次