第12讲 电荷与电流、电路（解析版）八年级科学上册考点全突破（浙教版）.docxVIP

浙教版8年级上册科学 考点全突破 第12讲 电荷与电流、电路 一．摩擦起电 摩擦起电现象：摩擦过的物体能吸引轻小物体的现象叫做摩擦起电现象。 摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现象称为摩擦起电。 摩擦起电的原因：当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强的物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。 4.常见摩擦起电现象：（摩擦起电所带的电是静电） 电荷：物体内部分布着正电荷（质子），负电荷（电子），带电体的正负电荷数不相等。不带电体正负电荷相等。 （1）被丝绸摩擦过的玻璃棒（带“+”电） （2）被毛皮摩擦过的橡胶棒（带“-”电） 6.电荷间的相互作用（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引） 电流与电路 1.电流：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子） 电流方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反） 电路中电流：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。 2.电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。 电源：提供电能的装置，能把其他形式的能转化为电能。如：发电机、电池。用电器：消耗电能的装置，能把电能转化为其他形式的能。开关：控制电路的通断。导线：连接电路，输送电能。 3.电路的三种状态 通路(闭合电路) 开路(断路) 短路 开关闭合，电路中有电流流过 断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等） 不经过用电器，直接用导线将电源两极连接起来 电路中有电流,通常能供用电器工作。 电路中无电流通过。 电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，是不允许的。 4.串联和并联 串联： 连接特点：逐个顺次---首尾相连。 电流路径：只有1条，通过一个元件的电流同时也通过另一个。 开关作用：能同时控制所有的用电器，电路中开关的位置对电路没有影响。 用电器工作：各用电器相互影响，并且一个元件破损或断开，整个电路开路。 并联： 连接特点：并列连接---首首尾尾相连。 电流路径：至少2条。 开关作用：如果开关在干路：是总开关，控制整个电路。如果开关在支路：只控制本支路。 用电器工作：各用电器互不影响，可以独立工作；一个破损不影响其他元件。 注：从电源两极到两个分支点的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的两条电路叫做支路。 5.电路图 （1）定义：用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。 （2）实物图与电路图的转换 一、电荷及其相互作用 1.下列各图能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是（） A.?????????????????????B.?????????????????????C.?????????????????????D.? 【答案】 B 【解析】A、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，该选项在都是正电荷，应该排斥，故A错误； B、该图中是S极和N极相互吸引，故B正确； C、异种电荷应该相互吸引，故C错误； D、N极和S极是异名磁极，应该相互吸引，故D错误。故答案为：B 2.（2018八上·杭州月考）小明在做探究“电荷间的相互作用规律”的实验中，把4个轻质的泡沫塑料小球挂起来，四个小球静止后的状态如图（图中b和c小球离得足够远）。则对四个小球的带电情况判断正确的是（??? ） A.?c小球一定带正电荷?????????????????????????????????????????????B.?c、d小球一定带异种电荷C.?b、d小球一定带异种电荷???????????????????????????????????D.?a、b小球一定带同种电荷 【答案】 D 【解析】a、b两个小球相互排斥，那么它们肯定都带电，且带同种电荷；c、d两个小球相互吸引，那么分两种情况；①只有一个带电，另一个不带电，因为带电体都有吸引轻小物体的性质；②两个都带电，且它们带异种电荷，故D正确，而A、B、C错误。故选D。 3.取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电。可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合(如图所示)。用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是(?? ) A.?A和B都不变??????????????????B.?A变小，B张开??????????????????C.?A变大，B不变??????????????????D.?A闭合，B张开 【答案】 B 【解析】用带绝缘柄的金属棒将两个验电器的金属球连接时，A验电器上所带电荷通过电子的移动向B验电器转移。A验电器所