2021年一年级班主任学期工作总结.docxVIP

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此为WORD版本,下载后可自行编辑,希望对您有帮助 本文档为个人收集整理,如有疑问请尽快联系,感谢 2021一班级班主任学期工作总结 《2021一班级班主任学期工作总结》由我收集整理,可在线阅读,更多相关《2021一班级班主任学期工作总结(11页珍藏版)》请在本页面上搜寻。 2021一班级班主任学期工作总结 时间总是在不禁意间从身边悄悄流过,还记得第一次踏进一(2)班的教室,面对一张张天真无邪的脸,转眼间也已经整整一年了。在这一年中,第一个学期是痛苦的,第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大,但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时,我甚至发现我喜欢和他们在一起,喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回顾: 一、真诚、耐心,培育学生良好的习惯 一班级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,我从了解每位学生开头,从小事抓起,留意培育学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些在班内利用各种嘉奖措施,表彰进步,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培育、指导,激励他们做好带头工作,协助老师完成一些工作,如:早读,午睡等。同时我清醒地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。总的来看,这学期进步的学生还真不少,如:xx小伴侣做小动作的频率少了,上课专心听讲,思考问题的时间多了,举手发言的频率高了!上课爱发呆的汤晓也能集中精神专心听一段时间了曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方,他的字能写端正了……他们的点滴进步都是我值得快乐和骄傲的地方! 二、信任,培育,孩子的能力 世界上聪慧的父母最爱对孩子说的一句话就是“your heart knows”(你自己明白),这是信任孩子的一种表现。一位教育家也曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。而我借用“your heart knows”来面对每一个孩子的每一次求助,孩子们常常会遇到这样那样难以决定的问题,在学校他们最便利的求助对象就是老师。这时老师不应该直接去帮助学生决定他们的选择,而应该把他们看做是有能力解决困难的人,让他们用自己的思想去解决,至于对或不对老师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解!要信任自己的孩子!要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情,也总会有人建议他们去这样或那样应付难题,但做出最后选择的应当还是孩子自己,所以从小让孩子有自己的想法,见解,是老师教育的最主要目的之一。我喜欢对孩子讲“your heart knows”或“你自己想方法”让他们“回归自我”“加强自我能力”这是教育给予他们最好的礼物。现在我们班的小伴侣已经和我形成了一种默契,遇到问题自己先想方法,由于他们知道假如问我,我的回答肯定是“你自己想方法”由于我信任他们,所以他们解决问题的自主能力也在不禁意间逐渐提高了3COME文档频道! 一个人的成功不仅仅是靠勤奋和努力,更需要的是良好的习惯和较强的解决问题的能力,而作为班主任培育学生习惯和能力是最重要的。当然,这学期自己做的不足的地方还很多很多,那是我欠缺的地方,同时那也是我努力的动力!对于不足的地方自己也自觉的想了不少方法,下了不少功夫,但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。 2021一班级班主任学期工作总结二 一班级下学期工作在不知不觉中过去了,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而对于一班级的学生来说,无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导,都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作,有成果亦有不足,是一种说不出的味道,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了: 一、思想教育工作 对于一班级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》,学期到头,学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高,而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了,班上的“小雷锋”也多了,学习的风气也变得更浓了。 二、时刻关心孩子 爱是无声的语言,是老师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想管理好班级,必须关心、了解每一位学生的性格特点。低班级的孩子对老师特殊热忱,常常会围着老师转。我也会把孩子叫

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