八年级语文下册 古诗词入门篇.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 课题： 古诗词入门篇 学 习 内 容 我的收获 【学习目标】 1.分清体裁和题材 2.能运用做题 课型 复习课 一、先看其形，浮光掠影——体裁 通过观察古诗格式总结体裁类型及相关要点（提示：古体诗、近体诗包括律诗和绝句、词、元曲） 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。? 望岳 从军行七首·其四 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿独自，怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯 再会其神，深入探究——题材 将题材分类与诗句连线，并总结情感 （1）完成联线，并盘点已知的诗歌题材种类 千古江山，英雄无觅孙仲谋处 羁旅思乡 待到重阳日， 还来就菊花。 送别抒怀 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 边塞征战 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 山水田园 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 怀古咏史 医得眼前疮，挖却心头肉。 思妇闺怨 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。 民生疾苦 不识庐山真面目，只缘身在此山中 哲理 （2）组内合作列举课内诗歌题材，总结情感 三、如切如磋，如琢如磨——练手 （一）前后两排合作画思维导图并展示 （二）（1） 木叶纷纷归路，残月晓风何处。 消息半浮沈①，今夜相思几许。 秋雨，秋雨，一半西风吹去。 这首词的词牌名是(3分)(　　) A．忆江南 B．如梦令 C．天净沙 D．沁园春 （2）下面诗句不属于边塞诗的一项是（ ）（2分） A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 B．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 C．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 D．云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 （3）陇西行 （唐）陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 本诗从题材上属于（ ），这一题材的唐代代表诗人还有（ ）。 （4）落梅 宋代：刘克庄 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬②掌花权柄，却忌孤高不主张。 【注释】①莓苔：苔藓植物。②谬：（miù） 从诗歌体裁来看，本事是一首七言_____押_____韵 心照不宣，默契非常——高分 （一）（6分） 梅花 陈亮 【宋】 疏枝横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张。 7. 根据诗歌体裁划分，本诗属于_________，诗中的韵脚为____________。（3分） 8.诗中的梅花具备什么特点？寄寓了诗人怎样的思想感情？（3分） (二)金城北楼① 高适 北楼西望满晴空,积水连山胜画中。湍上急流声若箭,城头残月势如弓。 垂竿已羡磻溪老,体道②犹思塞上翁。为问边庭更③何事,至今羌笛怨无穷。 【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城,在现今的兰州。②体道:是指体悟道理。③更:经历。 7.从内容上看,这是一首 诗，颈联化用了 和 的典故。（3分） 8.本诗要运用了什么表达技巧？试作简要分析。(3分) 9.“至今羌笛怨无穷”一句表达了作者怎样的情感？(3分)