数学九年级人教上一元二次方程.pptxVIP

1 数学九年级人教上一元二次方程 问题：对于下列问题，你能设出未知数，列出相应的方程吗？ 活动1 第1页/共12页 活动1 如图，有一块矩形铁皮，长100 cm，宽50 cm． 在它的四个角分别切去一个正方形，然后将四周突出 的部分折起，就能制作一个无盖方盒．如果要制作的 无盖方盒的底面积是3 600 cm2，那么铁皮各角应切去 多大的正方形？(课件：制作盒子) 问题1 第2页/共12页 活动1 要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间 都要比赛一场．根据场地和时间等条件，赛程计划 安排7天，每天安排4场比赛，比赛组织者应该邀请 多少个队参赛？（课件：探索比赛场次） 问题2 第3页/共12页 活动2 1．观察下列方程，你能通过观察得到 它们的共同特点吗？ 第4页/共12页 活动2 1．观察下列方程，你能通过观察得到 它们的共同特点吗？ 特点： （1）等号两边都是整式； （2）整式的最高次数是2次 . 第5页/共12页 活动2 1．观察下列方程，你能通过观察得到它们的共同特点吗？ 归纳： （1）方程的等号两边都是整式，只含有一个 未知数，且未知数的最高次数是2的方程叫作一元 二次方程； （2）一般地，任何一个关于x的一元二次方程， 经过整理，都能化成如下形式 ： 这种形式叫作一元二次方程的一般形式．其中 ax2是二次项，a是二次项系数； bx是一次项，b是一次项系数；c是常数项． 第6页/共12页 活动2 2．将下列方程化为一元二次方程的一般形式，并指出各项系数. 一般形式： 二次项系数是3，一次项系数是－8， 常数项是－10. 第7页/共12页 活动2 3．猜测下列方程的根是什么？ 方程的根：使一元二次方程等号两边相等 的未知数的取值叫作一元二次方程的解（又叫 做根）. 第8页/共12页 4.（1）下列哪些数是方程 的根？从中你能体会根的作用吗？ －4，－3，－2，－1，0，1，2，3，4 活动2 （2）若x＝2是方程 的一个 根，你能求出a的值吗？ 根的作用： 可以使等号成立. 第9页/共12页 活动3 巩固练习 1．你能根据所学过的知识解出下列方程的解吗？ （1） ； （2） . 2．有人解这样一个方程 解：x+5=1或x－1=7，所以x1=－4，x2= 8，你的看法如何？ 第10页/共12页 活动3 本节课你学到了什么知识？ 从中得到什么启发？ 小结 第11页/共12页