课题九 辩论的技巧.pptxVIP

课题九 辩论的技巧案例展示分析引入新课第1页/共38页观看大专辩论赛录像——中国明校大学生辩论邀请赛纪实正方 苏州大学队辩题 现代社会男女竞争是平等的反方 中国政法大学队辩题 现代社会男女竞争是不平等 的第2页/共38页自学并讨论书面案例资料——首届（93）国际大专辩论赛总决赛辩词点评 正方 台湾大学队 辩题 人性本善 反方 复旦大学队 辩题 人性本恶第3页/共38页【思考下列问题】辩论的含义与作用辩论的特点辩论的基本要求辩论的种类辩论的阐述类型辩论比赛与辩手分工（一）辩论的含义与作用第4页/共38页 辩论，是观点对立的双方或多方，就同一论题，阐述己见，批驳或说服对方时所进行的言语交锋。辩论的最终目的是辩明事理，彰扬真理，否定谬论。第5页/共38页辩论的作用：1．激发求知欲，深化对事物本质的认识2．综合培养能力，全面提高口语表达水平 （二）辩论的特点第6页/共38页1．观点的对立性2．论述的严密性3．表达的现场性4．思维的机敏性（三）辩论的基本要求第7页/共38页1．观点鲜明 理据充分2．辨清辩题 理解原意3．态度诚恳 有理、有度、有德（四）辩论的种类第8页/共38页1．应用辩论 应用辩论是根据社会生活中某种特定需要而进行的辩论，一般以辨清某种特定问题的是非、曲直、真伪、优劣为目的。如法庭辩论、外交辩论、学术辩论、决策辩论等。第9页/共38页2．赛场辩论 赛场辩论又叫模拟辩论，是就某一特定辩题，组织参赛双方展开论争，以决胜负的辩论。赛场辩论以培养机辩能力、培养辩才为目的。它起源于由英美等国的专家学者发起和组织的“国际雄辩运动”。（五）辩论的阐述类型第10页/共38页1． 申辩 申辩就是表明自己的立场，提出自己的立论，说明自己立论的理由和根据。 第11页/共38页2．驳辩 驳辩是揭露对方认识上的谬误，反驳其错误观点，以击败对方的立论；或者是指出对方论据的虚假之处，使其立论因失去依据而站不住脚；或者是指出对方论证方法的错误，揭示其论点与论据缺乏联系或论点未得到证明。 第12页/共38页3．答辩 答辩就是在对方不了解己方立论提出责难时，对己方观点或立论作出解释，或进行辩护，以解除疑惑，阐明真理的言语交锋。答辩根据目的的不同，可分为说服性答辩、解释性答辩和反驳性答辩三种。论辩中的答辩，主要针对对方对己方观点、立论的反驳而进行的论辩，因而具有两大功能：第13页/共38页第一，为己方的观点辩护，是继续 “立论”；第二，驳斥对方的责难，是继续“反驳”。 因此，答辩要求做到：思维敏捷，逻辑严密；针锋相对，语言犀利；唇枪舌战，讲究策略。 （六）辩论比赛与辩手分工第14页/共38页1．辩论比赛的含义与特征辩论比赛的特征是：第一，辩论比赛的主要目的不仅仅是为了探求真理，而且是要通过辩论来训练和提高队员们的思维能力，因此双方永远不可能被对方所说服；第15页/共38页 第二，辩论比赛以获胜为目的，所以在辩论词上，只要能自圆其说即可，双方的言论并不一定是自己平时所持有的观点；第三，辩论赛的胜负决定于评判员的评判，所以双方辩论队员在充分表现辩才的同时，应注重说服评判员，而不是说服对方辩论队员；第16页/共38页第四，辩论比赛为体现竞赛的公平合理化，必须事行制定一套严格的比赛规则，其中包括辩题的选择，双方人数的限制，辩论程序、时间的规定，赛场主席、评判员的聘请和评分的标准等。第17页/共38页2．辩题的审立 1）确定辩论的立场 2）把握辩题的性质判断 3）建构立论的框架第18页/共38页理解和诠释辩题与立场 ↓关键词的分析与定义 ↓建立关键词的联系 ↓分析正反两方立场的主要分歧 ↓设计底线 ↓预测对手立论的思路和可能采取的辩论方案 案例：对“人性本恶”的立场分析第19页/共38页总体分析：人性由自然属性和社会属性构成： 人性本恶； 人有理性； 通过后天的教化，人性可以改变，甚至可以产生伟大的人第20页/共38页关键词定义：人——人类。 人性——由自然属性和 社会属性构成，自然属性是指有无节制的本能和欲望。 本——先天的、本来的。 恶——本能与欲望的无节制扩张。第21页/共38页 关键词联系：在这个辩题及相应立场上关键词的联系直接由立场给出，即人性“本”恶。对“人性本善”的立场分析：第22页/共38页总体分析：人与其他动物有区别也有联系； 人是最高等的动物； ． 人是理性的动物；第23页/共38页关键词定义：人——人类。人性——人区别于其他动物的根本属性本——先天的、本来的。善——吉祥、和好、善良。关键词联系：即人性“本”善。台湾代表队的立论：第24页/共38页立场：人性本善。总体分析：人有理性； 人有恻隐之心。关键词分析：人——有理性