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小学科学评价方案
科学课程评价是为了正确判定学生科学学习效果实际
水平和发展情况，以利改善教学、促进学习知识内化，最终
全方面提升学生科学素养。为此，必需改革传统评价体系，
引发评价主体、评价内容、评价方法、和评价时机一系列变
革：单纯书面测验和考试已经不能适应科学课程发展，利用
多个方法对不一样目标、不一样内容进行教学评价势在必
行。
一、评价总体思绪
此科学课程评价方案依据新《科学课程标准》相关要求，
和农村科学教学实际来确定评价具体内容、标准及方法。从
各个方面客观地反应学生学习情况，
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