浙教版科学七年级上册章节知识点精讲精练 科学观察与测量.docx

第二讲 科学观察与测量 思维导图 知识梳理 一、科学观察 1.观察是学习科学和进行科学研究的重要方法，许多科学知识都是通过观察和实验并经过认真、严密地论证总结出来的。 2.借助仪器和工具可以帮助我们作出准确的判断，减少环境和心理等因素对观察的影响。 3.科学观察是通过精密计划或研究后进行的。科学观察主要有两种类型：一是用感官直接观察；二是借助观测仪器进行间接观察。科学观察还可分为定性观察和定量观察等。 4.观察活动要及时记录和整理观察到的现象和数据。观察记录的方法：文字描述法、表格记录法、图形记录法等。 5.科学研究需要进行反复观察和精确测量，记录、整理、分析实验数据，并设计各种实验进行论证，才能从中总结出普遍的科学规律。 二、科学测量 1.长度的测量 （1）长度常用刻度尺（直尺、卷尺等）测量。刻度尺的选用由待测物体的长度决定。 （2）刻度尺的使用方法：“选正确”、“放正确”、“看正确”、“读正确”和“记正确”。刻度尺上的最小刻度值（也叫分度值）即刻度尺上两个相邻刻度所代表的数值，长度测量中的精确程度是由刻度尺上的最小刻度值决定的。 （3）长度测量中的准确值和估计值：初中科学对长度测量的读数要求是读出估计值，即读出最小刻度之间的估计数，如下图刻度尺的最小刻度值为0.1cm，物体长度在2.7～2.8cm之间，则读数约为2.73cm，其中准确值为2.7cm，估计值为0.03cm。故利用估计值也可推导测量工具的最小刻度值。 下图中物体边沿刚好落在刻度线上，读数为2.10cm（“0”不能舍去），该数据的准确值为2.1cm，估计值为0.00cm。 （4）测量长度的特殊方法：累积法、替代法、滚动法、平移法和公式法(如测量纸张的厚度、金属丝的直径、一段路程)等。 2.测量误差 （1）测量的数值和真实值之间的差异叫误差。误差可能是由测量工具引起的，也可能是由人为因素引起的。误差是不可避免的，但我们要尽量减少误差。测量中的错误是不允许的，错误的数据必须舍弃。 （2）减小误差的方法：选用更精确的测量工具，采用更合理的方法，并进行多次测量，再取其平均值。 3.体积的测量 （1）体积是物体占有空间的大小。 （2）测量液体的体积常用量筒或量杯。量筒的使用方法：观察量筒上的最小刻度、量程，“放平稳”和“读正确”。选用量筒时，被测液体的体积一般要大于量筒量程的一半，这样可以减小误差。读数时，使量筒壁上的刻度正对自己，视线与凹液面的底部相齐，凹液面底部所对应的刻度值即为液体的体积。读数时，若仰视量筒读数则测量值小于实际值，若俯视量筒读数则测量值大于实际值。 （3）形状规则（正方体、长方体、圆柱体）的固体体积的测量，可先用刻度尺测量相关数据，再通过体积公式计算得出。 （4）不规则物体体积的测量，则可采用“排水法”，即利用量筒或量杯间接测量：①在量筒中倒入一定量的水，读数并记为V1；②用细绳绑住被测物体，慢慢放入量筒中，读数并记为V2；③计算被测物体的体积V=V2-V1。 4.温度的测量 （1）温度表示物体的冷热程度。凭感觉可以判断温度的高低，但不可靠，所以测量温度需要使用温度计。常用的温度单位是摄氏度，用℃表示。实验室常用的温度计有：水银温度计、酒精温度计、煤油温度计。它们是利用水银、酒精等液体具有热胀冷缩的性质工作的。 （2）普通温度计的刻度的标定方法：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃，将0℃和100℃之间等分为100等份，每一等份就表示1℃。 （3）使用温度计的注意事项：①不能测量超过温度计量程的温度；②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；③不能将温度计从被测物体中取出读数；④读数时视线要与温度计内的液面相平。 （4）普通温度计与体温计的区别：普通温度计的测量范围一般较大，最小刻度为1℃，使用时不能离开物体读数，降温时，管内液体会自动退回玻璃泡。而体温计的测量范围为35℃～42℃，最小刻度为0.1℃，下端玻璃泡较大而玻璃管很细，玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管，温度降低时水银不能自动退回玻璃泡，使得体温计能离开人体读数，而使用前也要用力甩几下。 （5）普通温度计的测量范围是由温度计中的液体的熔点和沸点决定的。酒精的熔点和沸点都较低，用酒精制成的温度计适合测量的温度范围为-50℃～50℃；水银的熔点和沸点都较高，适合测量的温度范围为0℃～300℃；煤油温度计适合测量的温度范围为0℃～100℃。 易考点 1.正确进行长度测量，长度单位的换算，长度测量中的准确值和估计值，以及测量长度的特殊方法。 2.固体、液体体积的测量，体积单位的换算，测量体积的方法及注意事项，不规则物体体积的测量。 3.温度计的使用方法、工作原理，以及普通温度计与体温计的区别。 例题精析 考点一 用心观察，注意事项 例1、科学观察和科学调查