氢气制取图像（原卷版）九年级科学上册讲练测（浙教版）.docxVIP

拓展课Ⅰ 氢气制取图像 【知识掌握】 1.常见的制取氢气的金属 Mg、Al、Zn、Fe 。 分别与盐酸反应的化学方程式① Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ ； ② 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ ； ③ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ ； ④ Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 。 2.制取H2常见的考点 ①相同条件下，金属Mg、Al、Zn、Fe与足量的稀盐酸反应，产生H2的速度由快到慢的是 Mg＞Al＞Zn＞Fe 。 ②过量的金属Mg、Al、Zn、Fe与等质量等浓度的稀盐酸反应制取的H2的质量比为 1：1：1：1 。 拓展：产生1gH2所需要的四种金属的质量分别是 Mg：12g；Al:9g；Zn：32.5g；Fe：28g 。 画出图像1：(X-时间，Y-H2的质量) ③等质量的金属Mg、Al、Zn、Fe与足量的稀盐酸反应制取的H2，产生H2的量由多到少的是 Al＞Mg＞Fe＞Zn 。 画出图像1:(X-时间，Y-H2的质量) 图像2：(X-HCl的质量，Y- H2的质量) 拓展：如何判断金属产生H2量的多少？ 金属的相对原子质量/化合价 越小，等质量时产生的H2的量越多。 ④等质量金属与Mg、Al、Zn、Fe与足量的稀盐酸反应后，溶液质量增加量由大到小的是 Zn＜Fe＜Mg＜Al 。 ⑤生成相同化合价的金属(假设X、Y均为+2价)，产生H2的量越小，相对分子量 越大 。 【巩固提高】 一．选择题（共10小题） 1．某化学小组将等质量的锌、铁、铜三种金属粉末分别加入等质量、相同质量分数的稀硫酸中，观察到铜与稀硫酸无反应，测得锌、铁与稀硫酸反应产生气体体积与时间的关系如图所示，关于该小组的实验有下列说法，其中正确的是（　　） A．从t1时间就可以得出金属活动性：Cu＞Zn＞Fe B．一定时间内气体体积从a降到b说明装置气密性不好 C．a＞c是说明Zn生成的氢气比Fe多 D．反应结束后Fe一定剩余，Zn可能剩余 2．订书钉是生活中常用的文具，主要成分是铁，其表面镀有镁、锌、铜中的一种，为探究是哪种金属，进行以下实验： ①取一块订书钉（40根钉），如图甲所示，浸入酒精中，一段时间后从表面取下一层胶水薄膜； ②用棉花擦去酒精，待干燥后称量质量为13.4g； ③将其放入图乙所示装置，并在干燥管口用氢气传感器测量氢气的质量，同时记录质量变化（如图丙所示，m1为电子天平示数）；④5.8min 时停止反应取出装置剩余订书钉，洗涤，干燥，称量，剩余订书钉质量为7.8g。 则下列说法正确的是（　　） A．图丙中P点纵坐标X值为0.36 B．通过所给数据分析，表面所镀金属是锌 C．1.7min后溶液颜色为无色 D．0～0.2min不产生氢气是因为表面所镀金属不能与酸反应 3．甲、乙两烧杯内盛有等质量、等质量分数的盐酸。将镁逐渐加入甲烧杯，铁逐渐加入乙烧杯，测量加入的金属质量m和相应的烧杯内物质质量变化量△M，画出△M﹣m曲线oac和obc的示意图，如图1所示。根据图中信息，下列说法正确的是（　　） A．m1：m2＝3：8 B．m1﹣△M1＞m2﹣△M2 C．曲线oac表示的是甲烧杯中△M与m的变化关系 D．从坐标图可以看出，金属镁与盐酸的反应速率比铁快 4．将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的氢气质量与反应时间的关系如图所示。根据图中信息，下列判断不正确的是（　　） A．图线X表示镁的反应情况 B．铁消耗稀盐酸的质量最大 C．锌一定过量 D．镁一定过量 5．将等质量且形状大小相同的甲、乙两种金属分别加入到等质量且溶质质量分数相同的稀盐酸中，产生氢气的质量随反应时间的变化关系如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．甲的金属活动性比乙强 B．甲可能是镁，乙可能是铝 C．反应结束时，甲一定无剩余，乙可能有剩余 D．甲的相对原子质量一定小于乙 6．向盛有硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓缓加入锌粉，经搅拌使锌粉与溶液中的溶质恰好完全反应。现根据可能出现的情况，以加入锌粉的质量为横坐标，以烧杯中生成的固体质量为纵坐标，小科同学分别作出了三幅关系图。其中A点表示锌粉与溶液中的溶质恰好完全反应时的质量。下列说法正确的是（　　） A．线段BC表示锌与硝酸银的反应 B．丙图表示反应结束时，参加反应的锌的质量大于生成的银与铁的总质量 C．反应结束时，三种情况的溶液溶质种类不同 D．线段OB与X轴夹角＞45°＞线段BC与X轴夹角的主要原因是三种金属的金属活动性不同 7．现有某铁样品5.6g，含有的杂质为镁、锌、铜中的两种或三种。向其中逐渐加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，产生氢气质量与加入稀硫酸质量的关