北师大版数学《六上百分数的应用(一)》教案.docVIP

北师大版数学《六上百分数的应用(一)》教案 年级：六年级 备课教师：韩将 审批人： 课 题 百分数的应用（一）练习课 课时 一课时 课 型 导学+测评 学习 目标 通过练习使学生进一步熟练地掌握求一个数比另一个数的多（或少）百分之几的的应用题的解题方法；提高解答这类题的能力。 学习 重点 分析求一个数比另一个数的多（或少）百分之几的的应用题的数量关系。 学习 难点 解答这一类应用题的能力。 学习 准备 百分数应用（一）的有关知识 预习导学 7分钟 （一）．口答。 5是4的百分之几?4是5的百分之几? 5比4多百分之几?4比5少百分之几? （二）．只列式不计算。 ①张师傅一家去年人均收入6500元，今年人均收入增加了500元，增加了百分之几?去年人均收入是今年的百分之几? ②张师傅一家今年人均收入7000元，比去年增加了500元，比去年增加了百分之几?今年人均收入是去年的百分之几? 学生列式后，师生进一步讨论：这两题分别是谁和谁比?谁是单位“1”？ 【知识链接】 百分数应用（一）的有关知识 合作探究 精彩展示 15分钟 1．根据问句，说出谁和谁比，谁是单位“1”的量。 ①松树棵数是柳树棵数的百分之几? ②汽车速度比自行车速度快百分之几? ③降价了百分之几? ④增产了百分之几? ⑤超过计划的百分之几? 2．判断。 ①因为5比4多25％，所以4比5少25％。( )