1年级下册语文教学设计(第二套)第4单元9夜色.pdfVIP

9夜色 教学目标: 1、运用综合的识字方式,认识12个生字,写好7个生字。培养孩子独立识字、 合作识字的能力。 2、正确、流利、有感情地朗读本文。 3、感受童年的纯真和无知,体会成长的快乐。 教学重难点:7个生字词,渗透性识字。 教学方式:讲读法、情境法、表演法 教具准备:课件、挂图 教学安排:2课时 教学过程: 第一课时 一、揭示课题,谈话导入。 1.揭示课题。 2.齐读课题。 3.你们见到过夜晚的景色吗？夜晚的景色是什么样的？ 二 认识生字,初读本文。 1、自由读本文。 2、找出生字,读一读,认一认。 3、出示词语。 胆子 勇敢 原来 从此 睡觉 散步 4、分段点名读本文。 三 理解本文。 1、说说你读懂了什么？ 2、自由读本文。 3、理解 （1）我胆子小。 （2）妈妈给我讲勇敢的故事,我还是怕黑。 4、指导有感情地朗读本文。 四 小结。