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大手拉小手消防安全 大手拉小手消防安全 PAGE/NUMPAGES 大手拉小手消防安全 永昌中学教教事例设计 课 题 《安全教育》班会 教课时间 3.3教课班级九（二） 教者 刘彦 1、知道11月9日是全国消防日。 教课目的2、经过对火灾事件的认识，知道发生火灾的主要原由， 提升学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 教学设计 一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点： 1、火警电话号码“119”要记清 2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。 3、要注意消防队的发问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓 名，以便联系。 4、当消防队讲“消防车去了”时，便可将电话挂断。 二、认识常用的中国消防安全标记。 课件出示消防标记 三、中学生怎样防备火灾发生 1、学生依据已有的知识交流防备火灾的注意事项。 2、观看课件加深印象,指导中学生应该怎样防备火灾的发生。 四、比赛活动，游戏激趣。 1、抢答题。 1）生活中的哪些要素会引起火灾？ 2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ 3）扑救时是先救人仍是救物？先断电仍是先救火？ 4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ 5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 2、判断题。 1）严禁学生携带烟花、鞭炮、砸炮、火柴等易燃易爆物件。 2）有一天，某学生到某山林去野炊。 3）报警时报警人的姓名和电话