《果实累累的季节》说课稿.docxVIP

心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 《果实累累的季节》说课稿 　　《果实累累的节令》说课稿　　作为一名无私贡献的人民老师，常常要按照教学需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么说课稿应当怎么写才适宜呢？下面是我为大家收集的《果实累累的节令》说课稿，供大家参考借鉴，希翼可以帮忙到有需要的伴侣。　　本人说课的内容是大象版学校科学三班级上册第三单元其次课《果实累累的节令》。下面我分七局部将我对本课的教学设计做以表明：　　一、教材分析：　　《果实累累的节令》是本册书《秋天，一幅漂亮的图画》这一单元的其次课，它在同学学习《寻觅秋天》这一课，对秋天有了感性熟悉的根底上，让同学科学、精确地熟悉果实。本节课属于综合过程能力教育教学范畴，由三个活动组成，即“秋天的果实”、“‘找星星’”和“果实分类”，把探索的事实定位于果实。从三个没有同的层面、用没有同的办法讨论果实，使同学对果实的熟悉由表象到理性，层层深化，最后回升到科学理论上，重点培养“察看与提问”的能力目标，同时也培养同学从没有同的角度认知事物，探索事物，检验