被动使役使役被动形总结讲义+-高考日语专题复习+.docxVIP

「被动使役使役被动」用法总结 被动形--3种句型 直接被动句 ①：主语是动作行为的直接接受者， 动作的行为直接涉及接受者本身。 主语は／が、动作实施者に　他动词＋(ら)れる。 主语は／が、动作实施者に　他动词＋(ら)れる。 　　　e.g. 王さんは　犬に　噛まれた。(小王被狗咬了。) ②：主语是动作行为的直接接受者，行为直接涉及接受者的某部分或所有物。 主语は／が、动作实施者に　所有物を　他动词＋(ら)れる。 主语は／が、动作实施者に　所有物を　他动词＋(ら)れる。 　　　　　e.g. 王さんは　犬に　かばんを　噛まれた。(哥哥的包被狗咬了。) 间接被动句：动作行为不直接涉及被动句的主语，但是给主语带来了麻烦或损害 主语は／が、动作实施者に　自动词＋(ら)れる。① 主语は／が、动作实施者に　自动词＋(ら)れる。 　　　e.g. せっかくの休みなのに、雨に降られて、どこへも行けなかった。 　　　　　　　(好不容易的假期，因为下雨，哪都去不了。) 主语は／が、动作实施者に　动作对象を　他动词＋(ら)れる。　　② 主语は／が、动作实施者に　动作对象を　他动词＋(ら)れる。 　　　e.g. 私はレストランで周りの人にタバコを吸われると、気分が悪くなる。。 　　　　　　　(餐厅里周围的人吸烟的话，我心情就会变差。) 自然表明句：客观地描述某种时态和状况，动作主体为某个不确定的人或群体 主语(动作对象)は／が、 他动词＋(ら)れる。 主语(动作对象)は／が、 他动词＋(ら)れる。 e.g. 2021年のオリンピックは、東京で開かれました。(2021年的奥运会在东京举行了。) 补充：动作施动者后用除了「に」，还有以下助词的使用 谓语动词 助词选择 传递意义动词 送る、届ける、渡す、与える、伝える　など から 创作、发明、建造等意义的动词 作る、書く、発明する、建てる、設計する　など によって 使役形---4种句型 主语は／が、被使唤者に　他Ｖ对象を他Ｖ(さ)せる。他动词(他V) 主语は／が、被使唤者に　他Ｖ对象を他Ｖ(さ)せる。 　　　e.g. 先生は　生徒に　ポスターを作らせました。(老师让学生做了海报。) 自动词(自V)做谓语 主语は／が、被使唤者を　自Ｖ(さ)せる。 主语は／が、被使唤者を　自Ｖ(さ)せる。 　　　e.g. 彼はよく変なことを言って、先生を困らせる。(他经常说些奇怪的话，让老师为难。) ～動詞(さ)せてあげる／やる允许、许可他人做某事 ～動詞(さ)せてあげる／やる 　　　e.g. 母親は息子を遅くまで遊ばせてやった。(母亲允许儿子玩闹到了很晚。) 请求对方允许自己做某事“请让我…,请允许我…” ～動詞(さ)せてください ～動詞(さ)せてください/させていただく/いただけないか e.g. そのことについて皆さんの意見を聞かせてください。(关于那件事，请让我听听大家的意见。) 使役被动形 主语(承受者)は／が、(誰か?某人)に動使役被动形 主语(承受者)は／が、(誰か?某人)に動使役被动形 e.g. 子供は毎日母に野菜を食べさせられる。(孩子每天都被妈妈要求吃蔬菜。)