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Module 6 ;Listen and say. Then sing.;Let’s sing again. ;do;Free talk.;Let’s learn.;Match and read.;What does the dog have today?;Listen, point and say.;What are they talking about?;In the afternoon, she has Art, PE…;根据课文内容填空。;Let’s watch. ;文本解读;Ask and answer.;Ask and answer.;Play the game. Follow and say.;Do and say.;Listen, repeat and trace the letters.;看谁快
将全班分成两组,一组学生持大写字母(A-N),另一组学生持小写字母(a-n),教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。;课堂练习;1. English/ in/ the/ she/ has/ morning(.) (连词成句)
_____________________________
My brother has PE in the afternoon. (改为一般疑问句)
________________________________________;三、选择题;Summary;Homework;Module 6
Unit 2 What does Lingling have at school?;xx小学
x年级x班;不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。****
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。*****
正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。***
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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