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教学常规检查评估细则 年度s被评教师任教学科任教年级 序号 评估内容 比重 检查评估要点 应得分 实得分 教学计划 10 分 1、有教学大纲、考纲，并能熟练掌握教学标准。 2、熟悉教材，明确各章内容重难点及相互联系。 3、了解本班学生原始基本情况，有具体改进措施。 4、能按时上交教学计划，计划可行性强，有本学期教学整体目标。 2 2 3 3 备 课 15 分 1、能超前一周备课。 2、能分课时备课。 3、备课时有章节知识要求、重点、难点。 4、有课时程序安排、教法设计。 5、有实验和教具安排。 6、有课后习题，练习设计安排。 3 3 2 2 2 3 授课 30分 1、教学程序设计科学合理，有完整的教学过程课型教法选择适当。 2、语言准确生动，精神饱满，板书规范，无错别字。 3、重点突出，脉络清晰，能抓住关键突破难点。 4：课堂密度适当，讲述精辟，节奏控制得当。 5、教学有启发性，师生配合默契，应变能力强，课堂气氛活跃。 6、时间把握准确，教具、仪器使用无误。 5 5 5 5 5 5  序号 评估内容 比重 检查评估要点 应得分 实得分 辅 导 8 分 1、辅导计划、转差对象、措施及情况记载。 2、解答疑难细心，一视同仁，学生反映好。 3、自习辅导地退到、早退、缺勤现象。 3 3 2 作业批改 14 分 1、试题精选得当，无超纲题。 2、作业量适中，无抛题、压题现象。 3、学生作业规范，书面整洁，准确率高。 4、批改及时，全批全改，批改有情况记载。 3 3 4 4 考查和考试 13 分 1、有评讲课教案及改进措施。 2、对学校和上级组织的考试能认真对待，无舞弊现象。 6 7 考 勤 10 分 1、坚持按学校要求坐班办公，没有无故缺勤现象。 2、上课无退到、早退、缺勤现象。 5 5 总分 10 分 说明：1、此量化评分为100分。达90分以上者为优秀，80—90分为良好，60-79分为合格，60分以下者为不合格。 2、常规考评由教务处牵头组织教研组长分月考核。每月28号将考核结果报校办。 整式的除法、幂的乘方以及合并同类项法则 根的判别式 三线八角 直线与圆的关系 整式的除法、幂的乘方以及合并同类项法则 根的判别式 三线八角 直线与圆的关系 6题 三视图判断几何体 反比例函数的应用 三角形的切圆 概率 分式方程的实际应用 7题 1、方案 甲乙双方确认本次的活动策划方案，乙方应按照双方本次活动进行策划。 2、物料采购 甲乙双方确认本次的活动策划方案，乙方负责相关物料及设施的采购。 3、活动执行 物料及相关设施采购完毕后，乙方应在甲方指定的时间内进行现场摆放、安装、布置，并按合同约定进行相关活动安排等，最终完成本次任务。 也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！—————献给所有努力的人 如图， 是 的切圆，则点 是 的 A. 三条边的垂直平分线的交点 B. 三条角平分线的交点 C. 三条中线的交点 D. 三条高的交点 平面，⊙O的半径为1，点P到O的距离为2，过点P可作⊙O的切线条数为（ ） A）0条 （B）1条 （C）2条 （D）无数条 如图3，矩形ABCD中，对角线AC的垂直平分线EF分别交BC，AD于点E，F，若体循环由左心室搏出， 心脏大致呈前后略扁的倒置圆锥形，长轴自心底部斜向心尖部， 左心房与右心房参与构成心底；左心缘主要由左心室形成。 颈外动脉在胸锁乳突肌深面上行，其主要分支有；甲状腺上动 肺静脉口通常有四个。 腹主动脉发出壁支、脏支两种分支，脏支成对的有：肾动脉、 ；不成对的有腹腔干、肠系膜上动脉和肠系