学校学生手机管理制度范本.docxVIP

学校学生的手机管理制度范本 为贯彻落实教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》、XX县教育局《关于加强中小学生手机管理工作的通知》等文件精神，加强学校教育管理，让学生在校专心学习，防止沉迷网络和游戏，保护视力，促进学生身心健康发展，结合我校实际情况，特制订此方案，望全体师生及家长自觉遵守。 一、指导思想： 加强学生手机使用的教育和管理，保护学生视力、形成健康作息、专注学习活动、增进情感交流，有效阻隔不良信息、避免沉迷游戏、防止手机依赖，有利于确保正常的教育教学秩序，在校在家营造良好的学习氛围，促进学生健康发展。 二、主要目标： 秉承正面教育、及时引导；教育为主，处理为辅；保护合法权利，尊重学生人格；强化家校共育，校内校外并重的原则，健全我校学生手机管理制度，规范手机管理工作，提升家校协同育人成效，促进学生身心健康成长。 三、主要举措： 1.完善制度、规范管理。 ⑴成立学生手机管理领导小组： 组长：XXX（校长） 副组长：XXX（主任） 组员：XXX（主任）、XXX（主任）、XXX（主任）、XXX（主任） 工作职责：制定学生手机管理工作方案，按照方案开展相关工作。根据实施情况开展相关调研，检查工作的落实情况，听取家长和学生意见，不断推进学生手机管理工作的实效性。 细化措施、规范使用。 ⑴学校不准学生将个人手机（含智能手表、ipad、游戏机等电子产品）以及手机附属设备（充电器、充电宝、耳机等）带入校园。 ⑵学校将门岗公用电话广泛告知学生和家长，如有突发事件，家长可直接拨打此电话，也可直接拨打班主任或其他任课教师电话，由教师代为转告；如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机以及门岗公用电话，进行联系。 ⑶确有特殊情况需要在校园使用手机，需要提前填写书面申请书（附后），交班主任老师审核，报学生管理处备案同意后，方可带手机进入校园。进校后，第一时间将手机交至各校区学生管理处主任保管，需要使用的时候，在学生管理处使用，使用完毕后，立即交学生管理处主任继续保管，并在放学后还给学生。 ⑷凡发现学生携带手机以及手机附属设备入校，无论在校园内何时何地、使用与否，学校领导及教职员工都能把该手机及其附属设备当作违纪违规工具予以没收暂扣，将收缴的手机及附属设备交由各校区学生管理处主任详细登记、保管，并由学生签字确认。班主任及时联系家长，由家长到学生管理处领取手机及相关设备，并及时对学生进行教育引导，办完相关手续后，当天交还于家长。 ⑸对违规使用手机的学生，视违规严重情况，由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，约谈家长，由领导小组形成最终处理意见。 ⑹若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生本人承担。 疏堵结合、正面引导。 ⑴明确家长对孩子使用手机的教育引导、监督管理职责。学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。 ⑵学校通过国旗下讲话、少先队活动课、心理辅导、专题讲座等多种形式，加强教育引导，让学生科学、理性、合理地使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。 加强指导、家校协同。 通过家委会、家长学校培训等途径，加强家庭教育指导,开设指导课程，引导家长带头防止手机依赖，以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，多与孩子交流沟通，履行监管教育职责，形成家校协同育人合力。 四、保障措施： 1.提高认识、高度重视。 学校充分认识加强中小学生手机管理的重要意义，将加强学生手机管理同全面贯彻党的教育方针、落实立德树人的根本任务紧密结合起来，与学生的身心健康发展紧密结合，将手机管理摆在学校管理的重要位置。学校通过召开家长会、学校公众号、宣传《XX学校学生手机管理工作实施方案》，提高家长和学生的认知，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机,强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。 加强培训、明确职责。 学校利用全体教师会议加强教职工培训，熟悉手机管理的具体措施办法，进行日常管理指导。 教师不得使用手机布置作业，不得要求学生使用手机完成作业，严禁教师将作业通过手机变相布置给家长。 日常教育教学中，要合理安排视频课件使用时间，注重学生用眼时间，确保有利于学生的身心健康。 依法定规、合理实施。 学生手机管理工作方案的制订广泛征求学生、教师、家长意见，做到依法依规，同时注意教育性和人性化，阶段总结好的经验做法，及时推广，形成长效管理机制。 4.纳入考核、强化督查。 学校建立考核机制，将手机管理融入对学生、班级的管理评价内容；将规范作业布置、不得要求学生用手机完成作业等纳入教师考核内容，完善常规管理考核评价工作，确保手机管理要求落实到位，促进学生健康成长。 整式的除法、幂的乘方以及合并同类项法则 根的判别式 三线八角 直线与圆的关系 整式的除法