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PBL教学法与案例分析 主要内容 何为PBL教学法? PBL教学课例展示 PBL教学法特点分析 如何实施PBL教学法? PBL 基于问题的学习(Problem-based learning) 基于项目的学习(Project-based learning) PBL课例演示 电阻 电阻器 课例教学流程 创设情景、导入新课 提出问题、分析问题 探索交流、解决问题 总结反思、意义建构 理论应用、巩固提高 案例分析（PBL教学法的特点） 以学习者为中心 教师 资源 工具 学习者 案例分析（PBL教学法的特点） 以“问题”为核心 分析问题 解决问题 提出问题 案例分析（PBL教学法的特点） 小组合作 案例分析（实施PBL教学法的优势） 学习者学习的积极性、主动性增强 学习者高层次思维能力提高 学习者团队合作能力提高 学习者组织利用时间及信息素养提高 建构灵活而稳固的知识基础 PBL教学法的实施 教学环节 组织小组，提出问题 解决问题，交流汇报 评价、反思与应用 分析问题，实施探究 实施核心：问题的设计 问题 问题的层次 学术 性任务 情节性任务 真实生活问题
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