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白羊田中学2015—2016学年第一学期九年
级音乐上册教学计划
一、指导思想：
九年级上册音乐教材经全国中小学教材审定委员会2003年初审
通过，属义务教育课程标准试验教科书。它是以审美为中心，以音
乐为主线，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音
乐的兴趣贯串于始终。
二、学情分析
1、人数： （207班）48人 （208班）45人
2、学习基础：九年级各班的音乐基础各不相同，有的班级节奏好，
有的班级音准较好，有的班对创作兴趣较大，我根据各班自身情况，
设计教学，做好教学计划，循序渐进，因材施教，尽量提高学生对
音乐的兴趣爱好，来达到我们的教学目的。
三、教学目标
1、学唱歌曲应以审美体验为核心，应符合学习音乐的规律。
2、欣赏音乐让学生学会聆听音乐。
3、表演让学生在游戏活动中感受音乐。
4、创编活动使学生积极动脑，主动参与，提高学生音乐创编能力。
5、扩大学生视野，了解中外优秀的民族民间音乐，并尝试自己创作
音乐。
四、教学措施
1、加强学生审美能力培养，积极引导学生对音乐的各种要素、各种
表现手段作出整体性的反映，引导学生感受、体验、表现音乐中的
情感内涵，还要积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美。
2、在教学上，多采用现代化教学手段，培养学生用心聆听，用心感
受，用心体会的好习惯；
3、把单纯的音乐拓展为音乐文化。
4、让学生在实践操作中逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础
知识与基本技能。。
5、加强基本知识和基本技能的教学。
6、加强实践与创造。
五、教材分析与课时安排
初中现行音乐教材因受小学学生对音乐学习认识及学校音乐器
材限制，不能按教材目录进、进行教学与学习。经研究与分析，我
将本教材分为唱歌课和欣赏课，并将乐理、视唱、器乐、音乐常识
融于其中。课时安排如下：
第一周 学唱《爱我中华》
第二周 学唱《今天是你的生日》
第三周 欣赏《梁山伯与祝英台》
第四周 学唱《感恩的心》
第五周 欣赏《爱的奉献》
第六周 学唱《为了谁》
第七周 学唱《红河谷》
第八周 欣赏《两个犹太人》《卡门序曲》
第九周 学唱《外婆的彭湖湾》
第十周 学唱《阳光总在风雨后》
第十一周 欣赏《信天游》
第十二周 学唱《青春舞曲》
第十三周 学唱《东方之珠》
第十四周 欣赏《饮酒歌》
第十五周 学唱《弹起我心爱的土琵琶》
第十六周 欣赏蒙古歌《天堂》
第十七周 欣赏古曲《将军令》
第十八周 欣赏音乐剧《回忆》
第十九周 欣赏《东方的高高山岗上》
第二十周 期末考试
白羊田中学艺体教研组 潘亚红
2015 年9 月
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