《制作个人小名片》精美说课.ppt

整理课件 整理课件 整理课件 整理课件 整理课件 整理课件 整理课件 整理课件 整理课件 整理课件 整理课件 整理课件 整理课件 《制作个人小名片》 目 录 说教材 1 说学法 2 3 4 说教学过程 说教法 1、教材分析 一、说教材 教材名称：小学信息技术基础五年级上册《我的信息生活》 教材简介：本活动主要是通过word软件完整地设计制作名片，让学生对利用文字处理软件来设计制作作品的过程有一个完整的认识。五年级学生虽然在小学阶段学过文字处理软件，但往往是单纯从技术应用的角度来学习的，而在本项活动中，更侧重于让学生能够熟练掌握信息加工与表达的过程和方法，掌握信息技术处理的完整流程。 出 版 社： 教育科学出版社 本课选自：第一单元第2节——制作个人小名片 过程性目标 情感性目标 知识性目标 让每个学生了解利用文字处理软件制作名片的常用操作和技巧 能制作纯文本名片，添加背景、图片等修饰元素 体验设计名片过程； 学会参照已有作品，吸收别人的设计思想，设计自己的作品。 小组协作学习，培养合作意识； 培养学生自我评价与互评意识。 2、教学目标 一、说教材 一、说教材 3、教学重点和难点 重点： 让学生在名片设计的过程中，掌握一般的名片设计方法，并能适当举一反三，推陈出新。 难点：