2022年河南省驻马店市袁寨乡中学高三生物下学期期末试卷含解析.docxVIP

2022年河南省驻马店市袁寨乡中学高三生物下学期期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料，你认为正确的判断组合是（　　） ①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型　②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种　③最终获得的后代都是纯合子　④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的 A．①②③???? B．①②④??? C．①③④???? D．②③④ 参考答案： B 该四倍体基因型为BBbb，其产生的配子有三种基因型：BB、Bb和bb，在经过秋水仙素处理后形成的四倍体基因型为BBBB、BBbb、bbbb，共有两种表现型，该育种方式包括多倍体育种和单倍体育种，第二次秋水仙素处理获得的植株是可育的。 【知识点】染色体变异 【思路点拨】根据秋水仙素的作用进行分析 2. 胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，不正确的是 A．图中②属于有丝分裂图像，①和③属于减数分裂图像 B．图②所代表生物的体细胞含4条染色体，通常情况下它的一个精原细胞产生的配子 有4种染色体组成 C．若图③是某动物体内的一个细胞，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成3个 四分体 D．图④可以代表有丝分裂或减数分裂过程中相关物质的变化规律，且①②位于图④的 BC段 参考答案： B 3. 有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞膜的方式是(? ) A. 自由扩散????? B. 协助扩散?? C. 主动运输? D. 内吞和外排 参考答案： B 4. 某工厂有男女职工各100名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人，那么这个群体中色盲基因的频率为? （???? ） A．12% 　　??? B．9% 　?? 　 C．6% 　　????? D．4.5% 参考答案： A 5. 如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化．关于酵母细胞数量的叙述，正确的是（　　） A．种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B．可用数学模型Nt=N0λt表示 C．可用取样器取样法计数 D．K值约为120000个 参考答案： D 【考点】种群的数量变动；种群数量的变化曲线． 【分析】分析图形：图示为酵母菌种群增长的“S”增长曲线，第50年达到最大值，K值为12000个/mL×10mL=120000个，据此答题． 【解答】解：A、正确初始阶段增长缓慢是由于种群数量太少，A错误； B、“S”增长曲线的种群增长速率先增大后减小，不能用数学模型Nt=N0λt表示，B错误； C、取样器取样法计数用于物种丰富度的调查，C错误； D、K值为12000个/mL×10mL=120000个，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和分析能力，运用所学知识分析问题和解决问题的能力． 6. 在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互关系的叙述中，正确的是 ①在体液免疫过程中，抗原往往需要借助T细胞的呈递 ②病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力 ③在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原 ④体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体 A.①④　　　　　B.②③??????????? C.①②③? ??????????D.①②③④ 参考答案： C 略 7. 某同学患流感，医生建议多休息多喝水，以增强机体的免疫功能。当流感病毒侵入人体后，多种免疫细胞被激活。下列相关叙述错误的是 （????? ） A. 浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散 B. 效应T细胞来源于T细胞和记忆细胞的分化 C. 吞噬细胞摄取、处理抗原之后，将病原体特有的抗原传递给T细胞 D. 病毒侵入人体后先进行细胞免疫再进行体液免疫 参考答案： D 【分析】 1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。 2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗