数学教案直线射线线段角整理复习.docxVIP

数 学 教 案 第 7 周 2018 年 10 月 8 日 第 节 周节数：8 课题 整理和复习 教学课时 一课时 教学目标 知识与技能：1、通过复习，使学生进一步认识线段、射线和直线，知道线段、射线和直线的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和 按指定度数画角。 2、引导学生经历系统整理知识的过程，学会一些简单整理与复习的方法，培 养学生主动建构知识网络的意识。 过程与方法：通过复习，进一步澄清平时学习中“角的度量”知识的模糊认识，培 养学生自主学习的能力。 情感态度与价值观：培养学生互相交流合作的意识。 教学 重点 区分直线、线段和射线，认识角并会画角。分析 难点 理解“线与角”这些平面图形间的内在联系与区别。 教具 直尺、量角器、三角 电化教具 课件板， 二次备课 一、谈话导入 猜谜语，这节课我们就来整理复习角的度量（板书课题：角的度量整理复习） 二、回顾整理 小组自主整理 我们通过回忆、看书一起对这一单元的知识进行了回顾，（师板教 书：回顾知识）知识点还真不少，象老师这样随意摆放乱不乱？ 接下来该干什么？（归类整理）对呀，就象整理书包那样进行分类 学 整理，怎么整理？小组内交流交流。 有想法了吗？哪个小组愿意到黑板上来整理？小组合作整理。 师生共同整理 过 我们看黑板上整理的，说说你们是怎么想的？ 我们首先分成了线与角两大类。角分为：锐角、直角、