六年级上册复习资料.docVIP

一、在括号里填上恰当的词语。 （清凉）的山泉 （汩汩）的溪流 （陡峭）的悬崖 （汩汩）的溪流 （深深）的峡谷 （悠悠）的白云 （淘气）的云雀 （大声）地叫着 （友好）地交流 （匆匆）地赶路 静静地（流淌） （飞流）的瀑布 （挺拔）的身躯 轻轻地（挥手） （崇高）的敬意 （真挚）的爱慕 （平静）的眼神 （茂密）的森林 （宽大）的胸怀 （时代）的光华 （灿灿）的金辉（精心）地保护 茫茫的（宇宙） （危险）的物品 （朗朗）的书声 （著名）的乐曲 （悠扬）的琴声 晶莹的（球体）遥远的（事情） 生命的（摇篮） （厚厚）的幕布 （幽静）的小路 （雄伟）的气势 （严重）的威胁 （隆重）的仪式（舒适）的感觉 （柔弱）的身体 （随意）地破坏 （美丽）的地球 无私地（奉献） （清幽）的月光 （美妙）的琴声 （怀念）母亲 （怅望）灰天 寒风（呼啸） 波涛（汹涌） 阳光（明媚） 填饱（肚子） 举起（双手） 掀开（蚊账） （抱歉）地笑 资源（枯竭） （无法割舍）的爱好 （尽心尽力）地演奏 （有声望）的教授 （毫无节制）地开采 （光秃秃）的树枝 （杰出）的肖像画 （微波粼粼）的海面 （波涛汹涌）的大海 （德高望重）的老人 一（首）曲子 一（间）茅屋 一（缕）轻纱 一（叶）扁舟 一（道）残阳 一（条）瀑布 一（艘）轮船 一（轮）红日 一（道）彩虹 一（颗）星星 一（缕）青烟 一（副）眼镜 一（门）大炮 一（首）小诗 一（面）锦旗 一（轮）新月 一（条）小溪 一（片）蛙声 二、反义词。 清冷——炙热 短暂——长久 淘气——乖巧 湿润——干燥 柔软——坚硬 静谧——热闹 散布——集中 慌忙——镇定 调皮——乖巧 斩断——连接 幻想——现实 干旱——湿润 勇敢——胆怯 粗糙——细致 朦胧——清楚 渺小——伟大 无私——自私 保护——破坏 放弃——坚持 漫不经心——全神贯注 威风凛凛——垂头丧气 冷清清——热乎乎 三、近义词。 幽静——宁静 仿佛——好像 俏丽——俊俏 蕴藏——蕴含 宛如——犹如 惊险——危险 承受——接受 惊叹——赞叹 险恶——凶险 领悟——感悟 恭敬——尊敬 储备——储藏 企盼——盼望 凝重——庄重 千方百计——想方设法 四、理解句子。 1、“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。” 理解：甲虫振动翅膀的声音优美、动听。丰富的想象不仅使作者独特的感受表现得淋漓尽致，也让我们感悟到大自然中万物的生命与灵性。 2、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “这样做”指的是什么？为什么桑娜的“心跳得很厉害”？为什么她觉得“非这样做不可”？ 理解：“这样做”指的是将西蒙的孩子抱回家。因为她担心丈夫不同意她这样做，而且她会因此挨打。因为西蒙死了，孩子太小，他们会被冻死。这是桑娜心地善良的表现。 3、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 理解：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院子里，不能广泛地接触大自然、像井底之蛙、眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己处境的不满，对闰土的赞美，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 4、《我的伯父鲁迅先生》是一篇写（人）的文章，作者回忆了四件事：（谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣）。 5、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 理解：表面是夸自己的记性好，实际上是用幽默的语言、委婉的语气批评“我”。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。表现了他对子女的关心，善于教育子女。 6、“你想，四周黑洞洞，还不容易碰壁吗？” 理解：实际是说当时社会黑暗，人民与反动势力作斗争而常遭挫折与迫害。从中可体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧怕迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。 7、俯下身子给人民当牛马。 理解：全心全意为人民服务。 8、情愿作野草，等着地下的火烧。 理解：鲁迅把自己的一切贡献给革命事业。 9、体会加点词表达的意义。 松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵。 理解：从这些加点词，我体会到作者对松鼠的喜爱之情。写出了松鼠的活泼、可爱。 10、“舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力”。 理解：舞台是锻炼人勇气和毅力的地方，成功离不开在艺术舞台上炼就的勇气和毅力。 11、今我来思、雨雪霏霏。 理解：如今归来之日，已是满天飞雪的冬天。 12、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 理解：空气中散发着稻花的香味，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。 13、青山绿水，白草红叶黄花。 理解：远处是一