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社会领域教案 200 篇大班第 1 篇教案中班社会《谁的本领大》活动设计 活动目标：1.尝试协商与合作，提高与人交往的能力。2.懂得团结起来力量大的道理。 3.体验帮助他人的快乐。 活动准备：动画光盘，PPT，“礼物” 活动过程： 一、谈话引入 师：小朋友们，你们知道吗，在森林里面，住着很多的小动物，他们都有各自的本领，让我们看看都有谁吧! 出示小鸟(小鸟) 师：对，小鸟，谁知道小鸟有什么本领呢?幼儿回答出示青蛙(青蛙) 师：是的，青蛙，谁知道青蛙有什么本领呢?青蛙能飞吗? 出示大象(大象) 师：对，这是大象，谁知道大象有什么本领呢?幼儿回答出示小花猫(小猫) 师：喵，小花猫，谁知道小花猫有什么本领呢?幼儿回答 教师小结：小朋友们真是太棒了，知道的这么多。每个人都有自己的优点和缺点，不能因为自己的优点而看不起别人。 二、故事《谁的本领大》1、播放动画 师：有一天，梅花鹿和小猴子吵了起来，究竟是怎么一回事呢?让我们来看看吧! 幼儿观看动画。 2、师：动画看完了，谁知道梅花鹿和小猴子发生了什么事情呢?(在比谁的本领大) 小猴子有什么本领?梅花鹿有什么本领? 你觉得谁的本领大呢? 谁先摘到了果子?(如果没有梅花鹿驮着小猴子过河，小猴子能摘到果子吗? 梅花鹿没有小猴子能自己摘到果子吗?) 他们是怎样互相帮助的? 他们一起摘到果子以后他们的心情是怎么样呢?(很高兴，并且成为了好朋 友) 3、