英语教师资格证面试 语篇 真题+逐字稿+教案.docxVIP

英语教师资格证面试---高中语篇课试讲 教资面试中，语篇（discourse）题型也很常见，那到底什么是语篇？和阅读题什么区别？ 接下来我根据我在学校教研会上学到的东西整理了几个问题，方便大家了解语篇。 Q1:什么是语篇？ A:语篇就是多个句子组成的，语义连贯且符合逻辑的篇章。Q2:语篇和阅读有啥不同？ 语篇教学重在理解整篇篇章的结构，句子与句子中的逻辑关系，探索句子之间如何连贯成文。阅读题要求运用 skimming scanning 来了解中心意思和具体信息（观点，态度，词义，语法）， 主要培养学生获取信息和处理信息的能力。 Q3:教资出题者怎么考察考生？ 出题者希望你能观察到句子之间，段落之间，段与标题之间有什么关系？或是讲出文中的指代关系，逻辑关系（转折？递进？并列？因果？让步？列举？总结？详细见另一个文件的语篇标志词！）有的甚至让分析语法和词语搭配。 Q4:语篇怎么教： 整体教学法：了解篇章的主旨大意，让学生从整体上纵观篇章的结构和内容，以探究出文章的章法。（introduction---background information---- topic sentence---- body ---summary ---opinions）让学生掌握文章结构有利于写作的提升。 线索教学：像是描述历史事件的，或者讲述故事的记叙文，新闻消息，小说短文等都可 以用此方法。教学设计重点抓why,when,where,who,what,and how.这 5W1H 帮 助学生了解整个篇章的内容的同时也了解了句子之间，段落之间的连贯性和逻辑关系。 真题+教案+逐字稿+解析简单来说，语篇就是给你一段文字,让你分析篇章结构，分析段落之间，句子之间的连贯性。其实语篇教学和 reading 很像，但是语篇更加偏向文章结构的讲解， 你依然可以 pre while post 就是在问题的设计上，要偏向文章结构。 真题+教案+逐字稿+解析 Teaching aims: Knowledge aim: students can learn more knowledge about the history of New Zealand. Ability aim: students can understand the whole passage by cat ching some detailed information about the passage. Emotional aim: students will appreciate different culture and hi story. Key and difficult point: Students can answer those detail questions and understand th e history about New Zealand. Students can express their ideas about the topic. Teaching procedure: Step 1: Warming-up Greet the students. Watch a video about New zealand. Step 2: Pre-reading Show some pictures to introduce New Zealand ’s background i nformation and ask students to predict the passage. Step 3: While-reading General reading: skimming the passage and tell me the main i dea. careful reading: Ask them: try to find the key time-points? try to find the issues according to responding time-points? 3.what is the capital before and now? Step4: Post-reading invite two students to retell the passage according the timeli ne on the blackboard. Step5: Summary and homework Invite a student to make a summary then leave them the hom ework-s