人教版五年级上册语文第五单元重点知识(胡梦玲).pdfVIP

人教版五年级上册语文第五单元重点知识 一、分为 “有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两个板块 二、“写错别字的成因”：(1)同音混淆：如，再、在，等。(2)形近搞混：如，已、己 等。(3)多笔少画：酒、洒;(2)多竖少竖，如，候、侯;(3)多撇少撇，如，式、柳。(4)对字义 不加分析致错：如，象、像。(5)由于心急，本应写前一字，心里却想着下一字，结果造成 写错…… 三、《仓颉造字》是一个传说，介绍了汉字的来历。文章的一、二两段主要讲人类早 期长期没有文字，曾经用过“结绳记事”、“物语”等方法，但都很不方便。三、四两段讲 传说中是仓颉创造了汉字。他从模仿鸟的足迹开始，进而根据事物的形状创造了汉字。 四、《“册”“典”“删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。甲骨文和金文是我 国现存的古老文字。“册”是竹条连缀而成的大竹片 ，“典”是用手捧着文册，“删”是用 刀削去错字。 五、谐音歇后语： 飞机上吹喇叭——想(响)得高 四两棉花——谈(弹)不上 谐音对联：六七八九 二三四五 横批：缺衣(一)少食(十) 六、造字法： 象形字：人、月、山、牛、马、 指事字：上——上加一横指上。 下——下加一横，指下。 会意字：休——表示人靠在树旁休息。 采——表示手在树上摘。 形声字：左形右声：蚂、蚁、编、清 七、汉字的演化： 1.甲骨文 2.金文3.篆书4.隶书 近义词 着急（焦急） 商议（商讨） 允诺（承诺） 隆重（庄重）抵御（抵挡） 削弱（减弱） 才干（才智） 推却（推辞）紧急（紧迫） 惩罚（处罚） 疑惑（怀疑） 吩咐（叮嘱）吓唬（恐吓） 诡计（阴谋） 反义词 进攻（撤退） 胆怯（勇敢） 削弱（增强） 惩罚（奖励） 光滑（粗糙） 宽阔（狭窄） 齐全（短缺） 选择恰当的字填空 （1）顽 玩 （顽）抗 （玩）弄 （顽）皮 （顽）强 （顽）疾 （玩）笑 （2）涌 俑 勇 踊 （勇）武 陶（俑） （涌）现 （踊）跃 （勇）猛 （勇）敢 （3）胜 盛 （盛）产 （胜）利 （盛）况 （胜）任 （盛）开 （胜）地 词语意思 无价之宝：用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。 绝口不提：因回避而不说。 理直气壮：指理由正确充分，说话很有气势。近义词“振振有词”，反义词“理屈词穷”。 完璧归赵：比喻把原物完整地归还原主。 胆怯：指心里非常害怕。 推辞：拒绝。近义词“推却”。 攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。形容善于打仗。 战无不胜：每次战斗，没有不胜利的。 负荆请罪：指背着荆条向对方请罪。表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。 同心协力：思想一致，共同努力。近义词“齐心协力”，反义词“离心离德”。 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。近义词“嫉妒” 迟延：耽搁，拖延。近义词“耽搁”。 自有妙用：自然有巧妙的用处。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。 踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。例句：他像喝醉了酒似的，走路踉踉跄跄。 酥软：身体软弱无力。 喜不自胜：形容非常高兴。 天造地设：自然形成又合乎理想。 人而无信，不知其可：意思是一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 课文简析 1、《将相和》是根据《史记•廉颇蔺相如列传》改编。《史记》用为人物写传的形式来反映历 史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如大禹、屈原、项羽。作者是汉代的司 马迁。《将相和》中的“将”指廉颇“相”指蔺相如，“和”的意思是团结。课文写了三个小 故事：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。课文写了将相之间由和到分又到和的经过，赞扬了 蔺相如顾全大局、心胸宽广、机智勇敢的好品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。 2、《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。这部著名的长篇历史小说写的是三国时期魏、 蜀、吴的故事，书中塑造曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。 书中的许多故事，如：“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“空城计”等广为流传。 3、《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，作者是元末明初的施耐庵，也有说作者是施耐庵 和罗贯中。小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描 绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。 4、《西游记》是中国古代神话小说，是中国“四大名著”之一。全书共一百回，书中讲述了 唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、 猪八戒、沙僧，其中“大闹天宫”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事更是妇孺皆知，耳熟能 详。 5、