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听 课 记 录 3 授 课 学 科 化学 学 校 教 师 班 级  2014 年 9 月 8 日 课型 课题 教师教学过程记录： 化学实验基本方法 复习课教学点评： 1、药品的存放（教师提问，学生回答） 2、混合物与纯净物的区分 盐酸是否为混合物？ 答：是。 （语言环境不同，盐酸所代表的意义不同） 3、蒸发结晶与降温结晶 ⑴NaCl 溶液（蒸发结晶） ⑵KNO3 溶液（降温结晶，KNO3 受热不稳定，且更节能环保） ⑶KNO3 饱和溶液析出晶体所使用的操作：降温、过滤。 ⑷过滤过程是否洗涤的条件：（沉淀上附着的物质是否为杂质） ①KNO3 饱和溶液析出KNO3 晶体不需要洗涤 ②Na2SO4 溶液和BaCl2 溶液反应得到沉淀BaSO4 过滤时需要洗涤 ⑸蒸发是将固体溶质从溶液中分离出来 4、蒸馏（加热需要使用石棉网的玻璃仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶） 冷凝管的使用：远端进水，近端出水。 5、萃取（富集的作用） 从海水中提取 I2 复习课更多的是对前 面所学知识的一个回顾与加深学生印象。并对其中一些重要知识进行强调。 +H2O2 萃取CCl4 蒸馏 24海水（I-） I2 I2(CCl ) I 2 4 听课随感：由于学生的基础较为薄弱，因此，一节新内容上完后，复习课上将知识进行整理一下很有必要，会让学生的学习更扎实。