高中化学演示实验改进与创新研究开题报告.docxVIP

《高中化学演示实验改进与创新研究》开题报告 江门新会第二中学化学课题研究小组 一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值 1、国内外研究现状 化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是化学教学的最基本特征。目前，高中化学实验正朝着探究型、生活化、绿色化、微型化的方向发展。在实验微型化发展领域，美国、联邦德国等国家已逐步在中学化学实验中审定和推广了微型化学实验仪器。因此，它是国内外近年进展较快的一种新的化学实验形式，体现了化学实验微型化的趋势。我国《普通高中化学课程标准(实验)》指出探究活动应作为学生学习化学的重要方式，这就要求化学实验设计在体现化学知识与技能目标的同时，更要突出过程与方法、情感态度与价值观的目标取向，突出探究性实验内容的编排和注重过程的科学化设计。 目前我国中学化学实验研究活动虽然较受重视也较普遍，但仍存在很多问题。如化学实验如何更好地实施素质教育，如何设计和开展研究型课程中的实验教学活动，如何在实验教学中实施科学方法、科学态度的教育，怎样使化学实验更好地培养学生的创新意识和创新能力，怎样通过化学实验提高学生认识生活、认识世界的能力等。这些课题的研究在目前我国新课改的大趋势下应该显得更重要一些。 2、选题意义 通过该课题的研究能够丰富教学理论中的创新实验教学理论，拓宽教师的教学思路和学生的学习思路。 通过微型化、生活化、绿色化和探究化的实验改进的研究与整理，