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2022年-2023年 2022年-2023年 《班主任工作创新研究》开题报告 尊敬的各位领导、各位专家、老师们： 2022 年 5 月，我校在滁州市、明光市教育局的精心组织下，积极开展了申报滁州市教育科学规划课题的活动。2022 年 10 月，经过滁州市教研室组织专家对我校上报的立项申请书及实施方案认真审定后，我校申请课题被确定立项，《班主任工作创新研究》为立项课题， （课题立项编号： CJG09063）。现根据滁州市教育局的要求，使课题研究管理正规化、程序规范化，今天召开课题开题论证会，进一步完善落实课题研究方案。下面， 我谨代表学校《班主任工作创新研究》课题组作课题研究开题报告，敬请各位领导、专家给予审议和指导。 一、课题名称：班主任工作创新研究二、核心概念的界定 班主任 班主任是班集体的组织者、管理者、指导者，加强常规教育、行为规范训练的实施者。班主任的基本任务是：“按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 创新 创新是以新思维、新发明、新举措和新描述为特征的一种概念化过程。就是要求我们不断地研究新情况，解决新问题，同时要敢想敢干，尤其是 要破除旧有观念的束缚，使我们的主观思想符合现实的客观实际，使我们 的行动更科学，更完备。 三、本课题研究的目的意义 素质教育要求教师要面向全体学生