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文档可编辑 文档可编辑 X市幼儿园202X年师德师风专项治理工作小结 教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着幼儿。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了幼儿园的园风和学风的好坏。我园始终把抓好教师队伍建设,特别是教师的师德、师风建放在非常重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学习、宣传教育活动,制定了行之有效的师德标准,收到了较好的效果。 一、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好气氛。 1.成立师德活动小组。我园高度重视师德建设,特意成立了以园长为组长的师德活动小组,对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际,制定了实施方案,使全体教师进一步提高认识,明确了责任,诠释师德教育的必要性与紧迫性,统一了全园教师的思想。 2.健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比,在道德意识要求上更高、更全面,在道德行为上有着更强化烈的典范性,在道德影响上更为广泛、深远。为此,幼儿园把师德考核,当作年度考核、评优评先的重要内容。 3.强化学习内强素养、外树形象。幼儿园依据上级有关规定和幼儿园实际,利用集中时间学习或利用业余时间自学。新《纲要》、 《教师职业道德标准》,要求每位教师撰写心得体会。通过学习、商量,真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵,认识到师德与育人的紧密关系,以此激发教师认真思考,促进教师提高自我形象,注重修身立德的自觉性